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从事教育工作多年以来，很多中高考的家长都和我说，沈阳的家教到底哪家是*的？要想在沈阳找到一家好的培训机构和一个好的老师真的是太难了，的确，沈阳的家教机构已经在层出不穷的不断涌出，各种形式的机构在源源 [查看详情]
更新时间:2012-12-21
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寡人之于国也（孟子） 梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ 孟子对曰：王好战 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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指数函数的一般形式为y=a^x(a0且1) (xR)，从上面我们对于幂函数的讨论就可以知道，要想使得x能够取整个实数集合为定义域，则只有使得如图所示为a的不同大小影响函数图形的情况。 在函数y=a^x中可以看到： （1） 指数 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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济南德浩聘请有丰富教学经验的在职一线老师，对学生进行有针对性的一对一辅导，针对学生自身的特点实行个性化辅导方案，切实提高孩子的学习成绩。德浩教育实在办学，为您的孩子成才贡献自己*的力量。选择德浩，就 [查看详情]
更新时间:2013-01-25
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*章 从实验学化学一、常见物质的分离、提纯和鉴别1．常用的物理方法根据物质的物理性质上差异来分离。混合物的物理分离方法方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例固+液 蒸发 易溶固体与液体分开 酒精灯、蒸发皿、玻 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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从生物圈到细胞 一、相关概念、 细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次： 细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群 群 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论: *个经济学家笑说::如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了. 第二个经济学家反对:如果现在升值，恐怕你还没出国，就失业了。 第三个经济 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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建国后土地改革 背景：新*成立时，*拥有3亿人口的新解放区没有进行土地改革。封建剥削的土地制度，不仅使广大雇农遭受残酷的封建剥削和压迫，也严重地束缚着农村生产力的解放。为废除封建剥削制度，解放农村生 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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进一步完善高二语文中文言文，现代文，诗歌鉴赏，作文四大知识体系；提高语文学科综合素养。本年级课程全年立足语文学习主要模块：诗歌、文言文、现代文、作文，使各部分综合能力 在高二有进一步提升。 教师筛选原则 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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建立牢固的基础知识体系；培养数学学科逻辑思维。本年级课程的内容主要是几何方面的知识，多是高考压轴题目的考点，内容锻炼学生的计算能力和逻辑分析能力，以达到综合运用多个知识点解决题目。 教师筛选原则丰富一 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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锻炼提取方法技巧并加以使用的能力；囊括要点，突破各个知识点的细节；覆盖高中英语知识点，击破各个考点 本年级承接了夯实基础知识的高一，同时为高三备考做了准备。在这一年的课程中注重方法和技巧的练习。教师筛 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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完善高二物理知识体系；提升点血题目的解题能力；归纳解题技巧。 本年级物理课程有两个特点。*是学习理解大于实践的电学部分；第二是面临分班和毕业考压力。所以课程设置上帮助学生在有限的时间里更好的温故知新 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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系统学习有机物等高二必考知识点； 传授命题规律、解题技巧，帮助大幅提高化学成绩。本年级化学课程主要分为有机化学和化学原理两大模块，其中知识点十分细碎，所以建立起完整的化学体系成为能否进一步学好化学的关 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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建立高二生物知识体系； 培养学生生物学科思维。课程内容通过详细的科学记忆学习方法介绍帮助学生更好更快地掌握生物学科的学习内容；同时课程讲解了高二生物所有的重难点知识，帮助学生攻克弱点，培养高效的生物思 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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人对事物都有自己的看法，这些看法就是*观，但不是每个*观都是正确的，经过后人的总结和归纳后行成哲学。即哲学就是时间观，但*观不一定是哲学。简单的说哲学就是人对事物的正确看法。哲学又分为很多总， [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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（1）地理概况 南部沿海省，闽台粤和琼； 壮族自治区，广西府南宁。 曾母暗沙岛，南疆为国境， 香港和*，世纪末还中。 地形丘陵山，陵低分布广； 武云五和台，**向。 越都萌骑庾，南 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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近代*的主要发展趋势，是从分散走向整体。正如马克思在《＜政治经济学批判＞导言》中说：*史不是过去一直存在的。作为*史的历史是结果。人类历史并非自始就具有*全局的意义，历史之成为*历史，其自身 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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欣赏诗歌关键字词的妙处，这些关键词语，往往是能表现主题，或准确描写出某种情境的词语，主要从四大角度入手：准确传神、言简意丰、富有弹性、音韵和谐。 同学们在答题过程中，只要根据诗歌内容，从下文中找到相 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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重难点及考点：重点：函数，数列，三角函数，平面向量，圆锥曲线，立体几何，导数难点：函数、圆锥曲线高考相关考点：①集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件②函数：映射与函数、函数解析式与定义 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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1．I got to the office early that day,_____the 7:30 train from Paddington.答案选的是having caught 但是为什么不能用to catch呢 不定式做目的状语2.Tom knew he would certainly get _____if he was late home. [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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所谓动量守恒，意指动量保持恒定。考虑到动量改变的原因是合外力的冲所致，所以动量守恒条件的直接表述似乎应该是合外力的冲量为O。但在动量守恒定律的实际表述中，其动量守恒条件却是合外力为。。究其原因，实 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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氧化性、还原性强弱的判断（1）根据元素的化合价 物质中元素具有*价，该元素只有氧化性；物质中元素具有*，该元素只有还原性；物质中元素具有中间价，该元素既有氧化性又有还原性。对于同一种元素，价 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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1．细菌：原核类：具细胞结构，但细胞内无核膜和核仁的分化，也无复杂的细胞器，包括：细菌（杆状、球状、螺旋状）、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体。 ①细菌：三册书中所涉及的所有细菌的种 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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一、公民的政治生活 1．我国的*性质 （1）宪法对我国*性质的规定 *不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从本质上讲，*都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是*的根 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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古代部分 第1单元：古代*的政治制度一、西周时期的政治制度 1．分封制：①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。②目的:扩大周朝的统 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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1、描述类多为看图归纳 （1）、某地理事物的走向（如山脉、河流、等值线等等） （2）、自然特征的描述（如气候、地形、水文、植被、土壤、*状况） （3）、人文特征的描述（如农业、工业、交通、城市、 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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告别了懵懂无知的我们，似乎习惯了淡淡的悒郁，这缘于那令人窒息的竞争压力，那日渐滋长的距离鸿沟，那尔虞我诈、勾心斗角的社会缘于太多太多的不如意、不称心，以至于我们总是感到抑郁，被浓重的黑色调蒙住了寻找 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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斯凯博教育高中各科秋季辅导，已开始全面招生。现在报名将享有优惠。 个性化诊断评测 对学员的智力因素及非智力因素进行科学完善的测评制定个性化教学方案根据学员知识点的掌握情况，制定个性化教学方案 签订辅导协 [查看详情]
更新时间:2012-11-06
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课程框架：*讲 绪论第二讲 打开原子*的大门第三讲 原子结构-专题复习第四讲 食盐的提取和氯碱工业第五讲 气体的实验室制法第六讲 氯气第七讲 气体摩尔体积第八讲 从海水中提取溴和碘第九讲 卤素的性质第十讲 [查看详情]
更新时间:2012-11-09
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济南德浩教育精品小课堂，4-12人小班化授课，授课教师都为在职一线老师，有多年丰富教学经验，能准确把握考试的重难点，分层次针对性指导，切实提高孩子的成绩，引导孩子建立一个良好的思维模式和学习习惯。选择德浩 [查看详情]
更新时间:2013-01-25
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更新时间:2013-01-25
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更新时间:2013-01-25
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结合学校的教学进程进行细致的知识巩固和强化，将学生在课堂上模糊的难以消化和吃透知识给其做更细致的分析，并进行习题强化，让每一块知识都得到巩固。顺利通过每一次考试。 [查看详情]
更新时间:2013-10-30
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一、培训对象：高中一年级学生二、课程设置：分语法，阅读，词汇、听力与口语五项，共12次课，每次课1.5小时。三、教学目的：预学高一新内容，强调巩固与落实，扎实高一英语知识，升华英语运用能力，培养对英语学科 [查看详情]
更新时间:2012-10-12
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一、培训对象：高中一年级学生二、课程设置：预学预习为主，共12次课，每次课1.5小时。三、教学目的：预学高一新内容，强调巩固与落实，扎实高一数学知识，培养对该学科的兴趣。四、教学内容：集合与函数的概念巩固 [查看详情]
更新时间:2012-10-12
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一、培训对象： 高中一年级学生 预学预习为主，共12次课，每次课1小时。 预学高一新内容，强调巩固与落实，扎实高一语文基础知识，强化语文应用能力，培养对该学科的兴趣。 写作技巧和技能训练 阅读理解专题专项讲授 [查看详情]
更新时间:2012-10-12
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