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能量娃是由*儿童创意产业研究中心联合行业精英创办的国际化、品牌化的幼教连锁机构。现能量娃与凯顿儿童美语两强联手，为您家宝贝量身定做精品课程，*开发孩子潜能。能量识字课程：36岁使用*专利教具冲 [查看详情]
更新时间:2010-01-02
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下载 (263.46 KB)2010-4-20 16:05这些形态各异的陶艺作品，是不是勾起您对小时候玩泥巴的回忆呢？想不想和孩子一起重新体验那一段美好时光呢？那么就带着您的孩子，跟着我们的舒燕老师来参加舒燕亲子陶艺营吧！* [查看详情]
更新时间:2010-05-18
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少儿美言美语英语外教幼小衔接班1级班适学对象：3-4岁的学龄前，或者没有接触过英语的儿童。培训目标：通过一个阶段的英语学习，使孩子的英语有突破性的提高，轻松面对小学英语课程。(Solly 外教) (丰富的文化活动) [查看详情]
更新时间:2009-06-26
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暑期少儿托管班适学对象：5-14岁想过一个充实假期的少年儿童。证书效力/培训目标：通过假期的学习，不仅使孩子的口语有突破性的提高，还丰富了许多课外知识！教学体系： ●每天2小时的口语训练，其中每天1小时的外教 [查看详情]
更新时间:2009-06-26
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暑假基础能力巩固班适学对象：小学毕业学员证书效力/培训目标：全面提高英语综合水平，突出英语实用能力。传授先进的学习方法,帮助学员尽早实现从小学生到初中生角色的转变,用科学的学习方法指导学生的学习,让其建立 [查看详情]
更新时间:2009-06-26
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课程简介：剑桥少儿英语是由资深的国际权威考试机构英国剑桥*考试委员会(University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES)，为培养、提高英语为非母语*少年儿童的英语能力而精心设计的学习 [查看详情]
更新时间:2023-11-04
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Shanghai Spoken English TrainingDG Learning 上海莘庄少儿英语培训|上海莘庄少儿英语口语培训DG Learning上海少儿英语培训是一家全球*的提供上海莘庄少儿英语培训、上海莘庄少儿英语口语培训的教育机构。公司总 [查看详情]
更新时间:2010-11-16
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Shanghai Spoken English TrainingDG Learning 上海闵行少儿英语培训|上海闵行少儿英语口语培训DG Learning上海少儿英语培训是一家全球*的提供上海闵行少儿英语培训、上海闵行少儿英语口语培训的教育机构。公司总 [查看详情]
更新时间:2010-11-16
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更新时间:2010-11-16
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编号课程名称训练目的4E1英语单词高效记忆和方法通过开发右脑记忆能力，提高听的注意、记忆和理解力，使之掌握四年级段的378个新单词，强化两种时态与三种句型（含多种情景句型），配合左右脑能力开发训练，从而提高 [查看详情]
更新时间:2010-10-14
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*少儿英语预备级课程主要面向36岁儿童，充分考虑到此阶段孩子的生理和心理特点，从孩子视角出发观察生活，并将其作为课文的主要内容，以培养孩子的学习兴趣，创建良好的语言环境为基本原则。课程共分为三个级别： [查看详情]
更新时间:2010-09-30
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华少儿英语一级三级课程将英语作为第二语言看待，强调激发和培养学生的兴趣，掌握一定的英语基础知识和听说读写能力，并具备一定的综合运用语言的能力。一级（1A、1B）课程教学以培养学生的听说能力为主要目标，以不 [查看详情]
更新时间:2010-09-30
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小学12年级小学12年级*少儿英语培训*少儿英语培训项目起源于教育部大中小学英语教学一条龙教学改革研究项目，是**继续教育*、**外语系联合北京数字博识科技有限公司（*少儿英语培训项目* [查看详情]
更新时间:2010-09-30
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外友少儿英语学校 外友少儿英语学校是一所专业的英语教育机构，该机构本着品牌化管理的办学宗旨，秉承教育以人为本的教学理念，力争把*的少儿英语品牌带给所有的孩子，让*的孩子与英语*的同龄人站在同一 [查看详情]
更新时间:2010-08-30
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外友少儿英语学校 外友少儿英语学校是一所专业的英语教育机构，该机构本着品牌化管理的办学宗旨，秉承教育以人为本的教学理念，力争把*的少儿英语品牌带给所有的孩子，让*的孩子与英语*的同龄人站在同一 [查看详情]
更新时间:2010-08-30
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如果说音乐是愉悦听觉的艺术，那么舞蹈可说是视听的双重享受。如果您希望孩子具有挺拔的身姿，优雅的气质，请送孩子来学舞蹈吧。 快乐玛丽安的舞蹈课由毕业于师范高校表演系舞蹈专业的专职老师任教，扎实的舞蹈功底 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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当今社会对人才的要求越来越高，而健康的体魄是人才的重要构成部分。人的体质形成有先天成分，但后天锻炼的因素也是不容小觑的。您一定希望找到一种适宜的运动，让孩子从小有副好身板，那么送孩子学武术是个不错的选 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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玛丽安初中英语班 快乐玛丽安诞生于1989年9月。因为看到了儿童均衡发展与塑造*观的重要，我们结合了教育专家与学者成立了双向文化实业有限公司及双向儿童教育研究中心，希望能改进*幼儿外语教育的质量与教 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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玛丽安初中英语班 快乐玛丽安诞生于1989年9月。因为看到了儿童均衡发展与塑造*观的重要，我们结合了教育专家与学者成立了双向文化实业有限公司及双向儿童教育研究中心，希望能改进*幼儿外语教育的质量与教 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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本班专为2-6岁的孩子而设置，具体又细分为K3（三岁左右）班，K4（四岁左右）班和K5（五至六岁）班。美国心理学家布鲁姆通过研究指出，如果把人在17岁时测得的智力定为*，那么其中50%在4岁前发生，30%在4～8岁之间 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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本班专为高中阶段的学生设置。近年来, 社会发展对高中毕业生的英语素养(特别是语言运用能力) 提出了更高的要求,其中包括升学要求、就业要求和适应多元文化的要求。*与*各国的交往正逐步增多，这一新的形势不仅 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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*少儿英语一级三级课程将英语作为第二语言看待，强调激发和培养学生的兴趣，掌握一定的英语基础知识和听说读写能力，并具备一定的综合运用语言的能力。一级（1A、1B）课程教学以培养学生的听说能力为主要目标，以 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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*少儿英语自然拼读课程与*少儿英语主体课程并行的特色课程之一，课程以自然拼读为核心，帮助孩子掌握有效的拼写方法与拼写规律，掌握最为地道的英语发音，理解英语发音与拼写规律之间的联系，体味另一种语言的 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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外友少儿英语学校 外友少儿英语学校是一所专业的英语教育机构，该机构本着品牌化管理的办学宗旨，秉承教育以人为本的教学理念，力争把*的少儿英语品牌带给所有的孩子，让*的孩子与英语*的同龄人站在同一 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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教学目标熟练背诵、掌握所有大小写字母；能相互致以简单的问候、交流简单的个人信息；对身边环境中的英语有主动了解的兴趣；向往自己能用英语说话和做事；有兴趣与英语*的小朋友交流。2、教学课时预备级一级（Doe [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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苏联科学家加里宁说，数学是思维的体操。也就是说，数学可以提高人们分析、解决问题的能力，是非常锻炼思维的一门学科。而马克思说：一切科学只有成功地应用了数学，它的发展才算是完美的。所以数学是各科学习的工具 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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阅读能力，就是理解书面语言的能力。阅读能力的主要标志就是理解，换言之，要能读懂。有不少家长反映自己的孩子语文阅读能力差，主要表现是，孩子们在学校参加语文单元检测和期末考试时，阅读题扣分严重，直接影响了 [查看详情]
更新时间:2010-08-26
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本班专为小学阶段的孩子设置，具体又细分为P2（一二年级）班，P4（三四年级）班，P6（五六年级）班。 学好英语的重要性是不言而喻的，而小学正是英语学习的基础阶段。随着我国国际交往的日益扩大，我国的小学英语教 [查看详情]
更新时间:2010-08-25
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玛丽安初中英语班 快乐玛丽安诞生于1989年9月。因为看到了儿童均衡发展与塑造*观的重要，我们结合了教育专家与学者成立了双向文化实业有限公司及双向儿童教育研究中心，希望能改进*幼儿外语教育的质量与教 [查看详情]
更新时间:2010-08-25
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玛丽安初中英语班 快乐玛丽安诞生于1989年9月。因为看到了儿童均衡发展与塑造*观的重要，我们结合了教育专家与学者成立了双向文化实业有限公司及双向儿童教育研究中心，希望能改进*幼儿外语教育的质量与教 [查看详情]
更新时间:2010-08-25
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培养对英语有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候，交换有关个人家庭和朋友的简单信息，能根据所学内容表演小对话或歌谣，能根据图片或提示写简单的句子，在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，乐于了解异国 [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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从培养少年儿童的英语基础能力和语感入手，培养学生英语语言思维能力，并以培养学习习惯为侧重点，激发孩子英语学习的潜能，从而增强孩子学习英语的自信心和成就感。贝尔外语贝尔国际英语学校继承诚信、执着、创新的 [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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本册话题新颖，内容深入，知识面广，口语素材实用，朗朗上口，功能性和交际性强，词汇丰富，涵盖大量语法点。通过高级教程的学习，学生既能内化语言技能，又能掌握丰富的词汇和句子，达到口语强化学习应有的效果。 [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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本册在初级教程基础上，进一步扩大词汇量，为进入高级教程做准备。每课设计一个attachment 或 activity，尽量让学生在课堂上完成，突出交际性和功能意念。学完本册，能运用正确的语言形式进行口头表达，运用所学句型 [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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本册涉及初步人际交往所的话题。内容实用性强，贴近儿童生活，是对少儿1-4册教材口语部分的深化和补充。旨在培养学生良好的语感，学会积极主动的思维习惯，培养学生大胆表达自己以及主动与人交际的习惯，在大量的模 [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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本册对应九年制义务教育的八年级英语教学内容，涵盖各种版本九年制义务教*语教材八年级的主要语法、句型和单词。学生能够达到并超过九年制义务教*语教学大纲要求，达到八年级英语*水平。 语法项目： 一 [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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本册对应九年制义务教育的八年级英语教学内容，涵盖各种版本九年制义务教*语教材八年级的主要语法、句型和单词。学生能够达到并超过九年制义务教*语教学大纲要求，达到八年级英语*水平。 语法项目： 一 [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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本册对应九年制义务教育的七年级英语教学内容，综合浓缩国内几大主要版本九年制义务教*语教材七年级的主要语法、句型和单词。学生能够达到并超过九年制义务教*语教学大纲要求，达到七年级英语*水平。） [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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本册对应九年制义务教育的七年级英语教学内容，综合浓缩国内几大主要版本九年制义务教*语教材七年级的主要语法、句型和单词。学生能够达到并超过九年制义务教*语教学大纲要求，达到七年级英语*水平。） [查看详情]
更新时间:2010-08-20
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