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课程石家庄英语学校提出的具体少儿英语学习方法: *,听懂。能够听懂是学习单词的*要求,从儿童习得母语词汇的过程来看,八九个月的孩子还不会说话,但当他们听到成人说:笑一笑,他们会做出笑的表情。对于儿 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名作为中学生首先要做到勤奋、自信才能将以下四点方法更好的运用到日常学习中去。一、听 1、从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。 2、跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名复习能使知识长期保持在记忆中,在需要时,能准确无误地再现,并能加以运用。要达到知识的巩固,理解是前提,复习是手段,复习能使知识在记忆中得到强化和保持,但复习要做到科学性、系统性、经常性,才能卓有成 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名封闭特训班十四期班次班别科目学时试听课时授课时间学费GJLSK01196封闭特训班数量模块、资料模块言语模块、判断模块申论模块、综合知识108无2011年4月24日--5月5日(上午、下午)2680/3520GJLSK01196A封闭特训班数量 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名封闭特训班十三期班次班别科目学时试听课时授课时间学费GJLSK01195封闭特训班数量模块、资料模块言语模块、判断模块申论模块、综合知识108无2011年4月18-29日(上午、下午)2680/3520GJLSK01195A封闭特训班数量模块 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名学习英语语法的基本有效的方法有下列三点。(1)多阅读文章,如故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌等。阅读时要切实朗读,不可有eye-reading。阅读材料以切合自己能力或程度为佳。在阅读中并注意引证自己已学习过 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名英语作为孩子进入社会以后必备的生活和工作技能,为了不输在起跑线上,因此一定要尽早培养。很多人对英语学习的*时期并不确定。 一些家长认为自己的孩子年纪太小,学习母语尚未完全成熟,此时接触英语恐怕难有效 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名石家庄英语学校接上节英语口语学习方法讲解:五、复述练习最简单也是最有效的口语学习方法.从根本上攻克英文的方法,特别适合少儿英语和中学英语,用自己的话模仿视频(电影场影),应该大量地练习. 如果可能我们也可以 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名达尔文说过,关于方法的知识是最重要的知识。许多专家学者的体会也是这样,即怎样学比学什么更重要。 1、坚持使用,敢于实践。我们学习英语的目的,不是为了研究英语语言的规律,主要还是为了跟外国人交际,也就是能 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名转载在埃森,我们具有学习英语的兴趣,做到寓学于乐。练习听力的技巧: 1、 一定要选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练。 2、 手拿铅笔作记号并提前预读猜测。 3、 对于极其优美的篇章进 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名戴尔英语学校:读英语书、看英文电影的技巧 转载 古人广为流传:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。两耳不闻窗*,一心只读圣贤书。读英语书的技巧: 1、有所选择地去读好书,不读炒作书或所谓的畅销书; [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名封闭特训班GJLSK01198封闭特训班公安基础知识2011年4月15-17日800101027 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名学习了石家庄英语学校介绍的听力训练的方法后,英语学习过程中,你会发现,听力的提高是有法可依的! 一、跟读的方法:这是遵循模仿的原则来使用的方法,也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名部分家长反应,自己的孩子对少儿英语听说能力。 少儿英语,重拾学习中的乐趣,同时还给孩子提供了大量反复练习英语听说的环境和机会;引导孩子在游戏和模拟情境中大胆自如地开口交流。为孩子打造出全方位、轻松自由 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名戴尔全英文浸泡式环境中效果更加。 对待词汇的记忆, 要利用零散的时间如课前课后5分钟,或去食堂操场的路上,或写在纸条上手上, 各个击破.零碎的时间犹如散落到地上的金子, 谁随手捡起,谁最终就会成为一个大富翁。 建 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名培养孩子的兴趣是关键 少儿是人成长过程中的一个特殊年龄段,处于这个年龄段的人对自己周围的事物都感到比较的陌生和新鲜。那么,正处于幼年时期的孩子学习要注重实物性教学,同时还要结合他们的实际情况对少儿的学 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名A:听说读写平行状,让孩子听一点、说一点、读一点、写一点,大大限制了语言信息的输入。实质上删除了感知语言的环节,急功近利。 B:语(听说)和文(读写)倒置,在孩子没有任何听说基础上,背单词、语法等,把语言当 [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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立即报名其实不仅仅对石家庄英语学校在讲到Iwant这个句型时,就可以用以前学过的大部分单词。如:Iwantabasket.Iwantanumbrella.等等。这时孩子们就会意识到原来我会说这么多东西。这样,孩子们才会更愿意去学习。 总之, [查看详情]
更新时间:2011-03-29
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