石家庄中学英语要抓好复习环节

　   复习能使知识长期保持在记忆中，在需要时，能准确无误地再现，并能加以运用。要达到知识的巩固，理解是前提，复习是手段，复习能使知识在记忆中得到强化和保持，但复习要做到科学性、系统性、经常性，才能卓有成效，对于进入冲刺阶段的*同学来说，要抓好复习巩固这一环节，订好切实可行的复习计划。  　　
　　一、及时复习。
　　根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，新学的知识开始时遗忘率*，所以抓住及时复习非常必要，如，学习了新单词后每天都要读、背，或使用这些词，哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍，就能强化记忆的痕迹，才能保证新授课能顺利进行；
　　二、新旧交替复习。
　　在接受新知识前要复习前一次的内容，建立新旧知识的相互联系，使知识系统化。如牛津英语中的英英解释，通常都是用已学过的英文解释生词，自己多试着去解释，很自然，复习巩固也就渗透其中了；
　　三、阶段目标性复习。
　　在教完一个单元后，要把这一阶段所学的知识理清楚，重点找出这一阶段存在的问题，在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系，使知识系统化、整体化，从而达到知识的深化。还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上，并做出相应的注解，经常复习。错误的答案不要擦掉，和正确的答案形成对比，就会使你印象深刻，以免再犯同样的错误，以巩固加深知识，防止遗忘的发生。

   学习英语的主动性，激发了学习的兴趣，让学生在体验、实践和参与中主动愉快地学习英语，使学生在英语启蒙学习里领悟英语的真谛。