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课程特点:关注儿童日常生活等所需能力 ,针对性训练感觉动作、精细动作、生活自理等能力!课程方式:1对1或2对多,以精细动作、粗大动作、感觉处理三大领域的干预目标为导向,动态调整教学目标与方案 ! [查看详情]
更新时间:2023-12-28
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ST 言语语言课程特点:ST言语语言治疗遵循科学循证的治疗方法,跟随孩子的兴趣,以玩耍为基础,采用以儿童为中心及以康复师为中心的混合治疗方式,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的言语语言沟通能力!课程方式:1对1 [查看详情]
更新时间:2023-12-28
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发展行为全景干预特点:以结构化活动游戏教学、多种循证干预策略等为实证基础,核心锻炼孩子的社交沟通能力。干预方式:1对1个性化密集干预,绘本小组干预,集体游戏,社交点心时间。 [查看详情]
更新时间:2023-12-28
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康语儿童智能康复中心,简称康语是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。—— 康语课程特点—— 核心 [查看详情]
更新时间:2023-11-08
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康语儿童智能康复中心,简称康语是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。—— 康语课程特点—— 核心 [查看详情]
更新时间:2023-11-10
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康语儿童智能康复中心,简称康语是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。—— 康语课程特点—— 核心 [查看详情]
更新时间:2023-11-16
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课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子深圳发育迟缓干预机构_深圳儿童语言发育迟缓康复中心排名推荐选择来雅恩辅育，雅恩语言发展老师通过地板时光（D.I.R）、人际游戏、假扮游戏 （pretend play） [查看详情]
更新时间:2023-11-19
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课程对象：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童通过4-6人小组社交课程，在集体活动中，灵活运用社交技能、社交游戏、社交故事训练等方法，全面兼顾儿童在社会性兴趣、社会性技能、社会认知的发展，提升儿童的 [查看详情]
更新时间:2023-08-15
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课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子深圳发育迟缓干预机构_深圳儿童语言发育迟缓康复中心排名推荐选择来雅恩辅育，雅恩语言发展老师通过地板时光（D.I.R）、人际游戏、假扮游戏 （pretend play） [查看详情]
更新时间:2023-08-26
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