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哈喽大家好,最近有很多小伙伴向我了解:口才亲子课教案。今天就把口才亲子课教案相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:口才课堂教学流程参考,少儿口才训练教案分享,少儿口才辅导班加盟——少儿口才课绕口令教案??

1.口才课堂教学流程参考

一、课前准备1、写好板书。2、可以制作进步阶梯来鼓励孩子3、准备好教具:队名图片、拼音卡片、积分卡。二、课分钟1、师生问好:要保持激情。2、课堂宣言:每节课有自己的课堂宣言,比如第一节课可以根据站姿礼仪来定。3、教师一定要清查人数,点名可以省略,也可继续,点名方法自定。4、分组:方法自定,但要求时常变化分队方法。5、选队长:提问不同比赛,进行队长选拔。6、取队名:队长到队名墙选取队名,并根据队名发表本堂课的胜利宣言。注意:上课要时常提醒口才课堂四个常规。(坐、站、听、说。)课堂常规以后在教案中不会再出现,但老师要做到让孩子完全掌握,并且在每堂课的课堂中充分使用!三、基础训练①口部操②气息练习③站姿礼仪四:新授绕口令比如:《花青蛙》1.引出内容2.内容示范花青蛙,叫呱呱,(双手在胸旁左边一下右边一下,同时头向左向右)西瓜地里看西瓜,(双手伸出拇指食指,做西瓜形状动作)西瓜夸青蛙背背花,(右手伸出大拇指)青蛙夸西瓜长的大。(双手伸出拇指食指,做西瓜形状动作)4.自由练习5.内容表演五、布置作业。

2.少儿口才训练教案分享

少儿口才训练教案分享的是练声的方法,也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是我们必做的工作。练声的方法是:第一步,练气。俗话说练声先练气,气息是人体发声的动力,就像汽车上的发动机一样,它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足,声音无力,用力过猛,又有损声带。所以我们练声,首先要学会用气。吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时,有时需要较长的气息,那么只有呼气慢而长,才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效少儿口才训练教案分享本套教材以“夯实基础,强化素材,着重实践,贴合教学”的总原则,全面审视、考量新时代新阶段有声语言艺术以及日常普通话口语交际的审美 发 展新趋势,在有声语言艺术及口语表达传统教学体系的层面上,注重结合青少儿学生的成长阶段和接受特点,并兼顾到教师利用教材指导学生的针对性与可操作性。

3.少儿口才辅导班加盟——少儿口才课绕口令教案

少年领袖口才办学十年以来,各校区以务实的办学态度和良好的口碑赢得了家长的口碑,受到社会各界一致好评, 树立了良好的社会形象,作为中国少儿口才培训的领先品牌,少年领袖口才在教学教研,教学服务,教学质量等方面都处于领先地位。实力品牌更可靠!作品导读:本作品重点为训练舌根音g的练习,需要先通过g的一些简单词组引入,例如:“哥哥”、“小狗”等等,训练少儿语言标准发音。绕口令《我有一条狗》我有一条狗,狗尾拖个斗。走起路以后 狗腿直发抖,也不知是狗拖斗,还是斗拖狗。教学重点:发g音时,软腭上升,鼻腔通路闭塞,气流从口腔里出来,舌根顶住软腭,口腔共鸣而成声。少儿发音指导:吐字清晰,发音到位,重点强调作品中出现的和舌根音g有关联的词组,如:“哥哥”、“小狗”。语言表达要俏皮、活泼。注意事项注意发音和表情哦

上面口才课堂教学流程参考,少儿口才训练教案分享,少儿口才辅导班加盟——少儿口才课绕口令教案??就是我对口才亲子课教案整理出来的一些网友的观点,如果您还有我们疑问,可以与我们客服小姐姐联系咨询!

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