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自闭症的早期特征:呼唤名字,孩子回应很少,多是自己玩,踮脚尖走路,眼神飘忽,和他人没有眼神交流,语言发育明显迟缓,兴趣刻板狭隘,不听指令,莫名笑或哭,和家人、同龄孩子没有交流互动,没有模仿能力,自闭症一般会伴发多动,无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童,2周岁都无法控制大小便,情绪问题比较突出,有经常性的肠胃消化问题,有认知障碍,数字障碍,身体不协调,精细动作笨拙现象比较明显,没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来,孩子熟视无睹。
自闭症者的注意力和常人不同。当自闭症患者和我们看到完全相同的事物时,我们会先看到整体,之后才是细节。但他们恰好相反,他们在看一个事物时,首先看到的就是各种细节,然后慢慢地一个细节接着一个细节,整个物体的形象才开始浮现出来。
与交流有关。在内心深处,交流的能力取决于一个被承认正在发生的消息。一个人必须有交流的愿望,另一个人必须想要接收交流。交流不一定是说出来的话,也可以是手势或面部表情。如果没有伴随着发送和接收消息的信号,就不会有真正的交流。自闭症患者无法从人们的谈话方式来理解他们是否在开玩笑,当他试图跟别人讲话时常觉得被冷落。
自闭症多发于儿童(如成年后发病临床上考虑为其他精神疾病),应遵循早发现早治疗原则,越早治疗效果越好,最好的治疗窗口是6岁之前。推荐自闭症康复治疗,如果发病时伴有激越行为,可辅助小剂量抗精神病药物治疗,但所用药物应遵照医嘱及药物指南,所选药物应适用于儿童。
目前治疗孤独症没有可以完全治愈的方法,但是尽早的一个康复介入有很大的效果,家长切勿认为只是孩子性格的问题觉得长大就好了,越晚介入康复语言沟通障碍和刻板行为将更加严重。可以通过康复训练:包括促进目光交流,互动游戏促进社交共情,增加儿童对人和事物的关注,促进其模仿观察能力,进而加入对物品,形容词,副词等场所等等 问句理解等等增强听理解能力,进而促进语言表达能力。大多数儿童经过两到三年的训练会有一个较大的进步。
自闭症的康复训练是一个漫长的过程,有时候可能会出现效果不明显甚至比以前更差的现象,这种情况下很多家长对老师会产生质疑,可能会不配合老师训练或者直接换下一家,又或是自己在网络上寻找相应的方法,这种情况下可能孩子的情况会越来越糟,所以坚持就显得格外重要。
父母平时包办太多,剥夺了孩子锻炼做事能力的机会,孩子的依赖性越来越强,就没有主动的习惯,对自己没有责任心。有些父母认为孩子动作慢,是因为他们以自己的标准来要求孩子,如果孩子没有做到,就觉得孩子磨蹭。只有孩子跟同龄的小朋友相比,确实比较慢的时候,才是真正的慢。
书本确实是学习最好最快的工具,但是三人行,必有我师。就像小编编辑出来的儿童自闭症有哪些特征,自闭症者的注意力有什么区别,自闭症儿童在交流上有什么障碍,自闭症几岁治疗比较好,自闭症通过治疗能康复吗,自闭症要康复多久,儿童做事行动迟缓怎么办,书本里怎么可能会有呢。治疗自闭症佳的7个方法-北京顺义区值得推荐的自闭症康复中心
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