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从孩子的语言发育规律来说,一般在18个月到24个月之间,孩子是能够理解并听从两步指令的,也就是我们让宝宝同时做两件事情,宝宝是能够听懂并完成的。比如我们教孩子扔东西,这叫一步指令;我们教孩子拿起东西扔到房间的垃圾桶,这就叫两步指令了。孩子听指令的能力,称为感受性的语言。语言发育的另一个表现,就是孩子说话的能力,我们叫表达性语言。
父母在教孩子说话时一定要耐心细致,孩子本身就有语言障碍的话,千万不要急于求成,也不要训斥孩子,以免挫伤孩子的自信心和积极性,要经常鼓励孩子坚持练习说话,父母也可以在饭前饭后陪孩子一起念儿歌等。四岁的孩子正是处于语言发育的高峰期,也是养成良好性格的关键时期,如果孩子有语言障碍,也是产生心理障碍的关键时期,家长一定要及时进行语言矫正,获得正常的语言与人交流,否则很可能会影响孩子的成长。
可以带孩子去医院做专业检查,这样可以先排查是否语言发育迟缓,排除器质性病变的因素。如果非器质性病变引起的语言发育迟缓,那么这位家长就要着重在日常生活中,加强干预孩子的语言环境,首先适当远离电子产品,丰富孩子的语言环境,家长要多与孩子“唠嗑”,增强孩子的模仿能力积累词汇量。
如果检查出来是发育迟缓,可以咨询儿童内科医师,请他帮你推荐一位具备正规资格的语言病理学家。如果你的宝宝还不到三岁,而医生建议进行治疗的话,那治疗过程可能也就是对康复的细化。因此不管是否进行专业治疗,你都在孩子语言发育的过程中扮演着重要的角色。等孩子年纪再大点才能直接接受治疗。
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