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影响孩子语言发育的因素是有很多的,如果孩子是有先天的语言能力障碍,那么孩子是不愿意开口说话的。家长如果发现自己的孩子不爱开口说话,首先应该想到是不是病理性的原因。应该去医院做一个语言的能力检测,根据检查的结果再做对应的治疗。
语言是幼儿获取外界认知的最重要的渠道,当语言发育处于落后状态时认知能力也会比较差,对于外界信息感知很模糊,无法对事物进行接下来的判断和进一步的联想,导致与他们对事物的认知只能停留在表面,说话时易颠三倒四。
语言发育迟缓是幼儿发育障碍中常见的一类,发生率一直居高不下,不仅表现在语言交流能力的落后,在语言功能的各方面如:听、说、读、写都会出现不同程度的障碍;而且,随着年龄的增长又会继发二次障碍诸如:心理、智力、社会适应能力等,很多孩子的语言问题都是在成为事实后,才被父母重视,接下来的矫正总是与学习时间发生冲突,影响了孩子发展的脚步。
朋友家女儿现在3岁半。会说的话除了叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、其他说的很少,在幼儿园几乎不能与同龄小朋友沟通,生活自理能力差,上幼儿园每次都多带几条裤子,多准备很多零食,因为老师说孩子经常尿完裤子才告诉老师,吃饭很少,没有规律性。从体格上就明显比同龄孩子小,是典型的发育迟缓,其中语言发育迟缓突出。
我们都知道狼孩的故事。没有丰富的人类语言环境,孩子就不可能学会语言。但是,现代生活中,电子产品充斥在孩子周围,久而久之孩子缺乏生活实际语言交流,从而影响儿童语言发展。即便有了丰富的语言环境,但如果缺乏模仿能力,那么语言也无法输入到大脑中去。仿说是累积词汇的基础,通过模仿身边人进行词汇储存。
多表扬和鼓励宝宝也很重要。比方说,当你和宝宝一起玩积木时,宝宝常常用小手抓起积木,妈妈也可以引导宝宝说话,表扬宝宝“哇,宝宝好厉害啊”。还可以应用能发声的玩具,玩具的声音不单令宝宝惊喜,也鼓励宝宝不断尝试与挑战,通过更换积木、按趣味按钮来获得更多声音。而妈妈的鼓励和表扬,更让宝宝充满探索未知事物的勇气。
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