高考作文的好开头和好结尾-引人入胜余味无穷

高考作文的好开头和好结尾-引人入胜余味无穷

    俗话说：“万事开头难”、“好的开头是成功的一半”。写文章开头也确是一个难题。古文八大家写作议论性散文时，讲究“起承转合”。启，就是文章的开头，他们追求“精美、动人”、引人入胜。这是很有道理的。
多年来全国各地无论是命题作文、材料作文还是话题作文，一般均可写成议论文。因此，可以说议论文的写作是考生的基本功。本人曾16年参与高考作文阅卷工作，对此感受颇多。那么，对于高三学生，特别是写作基础差的学生，有没有既简单易学又让老师青睐的开头办法呢?我认为，近年来的高考满分作文为我们提供了千姿百态、形式多样的范例。

兹举数例，供考生们参考：
一、好开头，引人入胜
    名言名句发端。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。古时浔阳江头的琵琶女都知道用先声夺人之法，从一开始就展示出自己的才华与个性，以至“主人忘归客不发”，足见开头的重要。
起笔先引用诗文、格言、名句，然后(发掘其所蕴含的道理)引出论点，这能增加文章以“奇句夺目”，达到使人一见面而惊喜的效果，能增加文章的文化底蕴，使文章有一种神充气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增加文章的说服力。用这种方式开头要注意：一是所引材料尽可能新颖，二是所引材料要与文章的内容融为一体，三是阐释解说性文字要言简意赅。

优例展示：
  2006年全国卷二“量力而行”的满分话题作文之一就有这样的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”首先在第一段开头引用曹操《短歌行》中的诗句，然后在后文回答“此枝可依”——找到自己的位置，找到自己的归属。然后举了凡事要“实事求是”、“量力而行”的两个例子，来论证自己观点的正确性，因而获得高分。
  再以2007年福建卷《季节》佳作之一来观其写法，有的同学直接引诗开端：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。只要心中无牵挂，都是人间好时节。”以此来赞美季节的美。然后再层层展开：我为什么爱季节的美？特别爱“不似春光胜似春光”的秋景美，美在哪里?我们怎样才能享受秋景美?因而顺理成章，颇有文采。
那么如何能做到开头引用名言名句呢?主要靠平时积累。一方面是课外积累，更重要且易行的是调用课内积累，这也能取悦阅卷者，知道你能学以致用，因而自然印象就更好。

二、好结尾，余味无穷
大多数文章确实包括这三个大的层次，即开头、主体和结尾。开头引出主体，结尾归结主体。这里着重谈谈高考议论文的结尾。
洪迈《客斋续笔》说：“一篇之妙，在乎落句。”古人又有“行文看结穴”之说。由此可见，古人行文作诗向来讲究结句的力量。要求结尾似“豹尾”那样响亮、有力，如“撞钟’，那样清亮、美妙。好的结尾，不独能申明寓意、突出中心，而且能发人深省，有余音缭绕之妙。高考满分作文有许多别具一格的精彩结尾。

现举例如下：
  总结全文，画龙点睛。这是总结性的结尾方式，优秀卷中常见的“卒彰显其志”，就是运用这种方法。它用含义深刻的话，总结文章的内容，点明题旨，加深读者的印象，起到画龙点睛之妙。比如2007年福建考题《季节》一满分卷的结尾：
  季节的（有）轮回，但人类社会没有轮回。每个季节过后，留下的是永恒的收获和遗憾，愿我们每个人，都能在金黄的秋季做一片无悔的叶子，纵使到了最后的时刻，也不忘为大地注入活力、注入希望——当硕果满枝的时候，它欣然离去……
  从季节的轮回，联想人的奉献精神，像金秋时节的“落叶”，“当硕果满枝的时候，它欣然离去……”深化主题，发人深省。结尾的方式，还有几种，这里就不再赘述了。诚然，结尾无定法，全在巧用中。古人云：“操千曲而后晓声律，阅千剑而后识兵器。”只有博览多写，不断地积累经验，方能运用自如。但必须指出的是写好作文的结尾，既要独具匠心，使其不落窠臼，又要不违背文章的主体内容的必然趋势，要显得合理自然，没有刻意的痕迹。因此，就必须细加推敲了。有些同学只注意文章的开头如何引人入胜，而忽略了文章的结尾，殊不知草率的结尾会给作品带来很大的损害。如果结尾软弱无力，或拖拖沓沓，索然无味，或画蛇添足空喊号，则“功亏一篑”。