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总体上,越早诊断预后效果越好。国际上发现,自闭症发病年龄逐渐提前,甚至在2岁之前就会出现症状,更有研究发现,自闭症儿童患病后,在其出生后13-14个月时即可表现出一定的行为异常和相应的临床症状,部分患儿在其出生后8个月便已经表现出早期症状。随着诊断技术的改进和公众健康意识的增强,自闭症确诊的年龄和开始干预的年龄也越来越早。
家长要正确处理自身情绪,多项研究发现自闭症谱系障碍儿童的母亲比其他发育障碍儿童的母亲抑郁程度更高,而在自闭症患儿的治疗中排在首位的是教育引导干预,其中家庭干预是最重要的,家长的坚持其实也是孩子的希望。在此过程中如果家长出现心理情绪问题,应引起足够重视,及时寻求疏导。
孤独症儿童由于情感交往动机不足、缺乏情感协调机制,其在社会认知、沟通交往等方面存在明显障碍,这些因素都会导致儿童情绪与行为问题的出现。不良的情绪如果无法通过正确的途径发泄出来,则会继发不良的行为问题,如哭尖叫撞墙抢夺破坏等。
孤独症儿童在情绪恶劣时往往没有理性可言,因而在儿童有情绪时的教育往往没有多大的效果。等儿童情绪平复以后,对言语理解尚可的儿童可采用社交故事法,让儿童通过故事中的人物形象,反观自己的情绪与行为问题。同时帮助儿童学会识别自己情绪失控的信号,教给他们一些控制情绪的策略和方法,并鼓励他们在意识到自己的情绪与行为问题要出现之前使用这些方法缓解自己的情绪。
儿童语言发育迟缓平时多跟孩子说话,引导孩子说话。买一些适合孩子看的绘本,慢慢地引导孩子读,并且要读出声来。因人而异不要操之过急,慢慢寻找适合孩子的最佳方法。语言是人类交流最重要的工具和方式,语言的出现需要神经系统、听力、口腔及咽部等诸多系统或器官相互配合完成。
家长对孩子的动作、想法要及时回应。由于孩子的表达能力不够,孩子的很多想法都是通过动作、声音、表情、肢体语言等等方面表现的,而需要家长做到的是,对孩子除了语言外的表达方式进行反馈,比如孩子指了指饼干,家长就可以帮孩子描述出来“宝宝要饼干”,这时候也可以引导孩子表达“要”。
需要丰富孩子的环境,不断地用词汇来轰炸孩子。我每到一个家庭或学校里第一次观察时,总会听到很多语言,但那些语言对于一个无口语的孩子来说大部分都太复杂,以至他们无法理解。大人说话太快,孩子会误解或混淆。可以想象,如果你置身于国外,而有人对你说话快且很长,你又不懂他的语言,要听懂是不可能的。
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