上海闵行儿童不跟小朋友玩耍看哪个科室-警惕社交障碍(怎么帮助少儿解决社交障碍)

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1.怎么锻炼儿童社交能力

每一个孩子都是很有特点的，不是他们不愿意说，也许是孩子碰到他们觉得没有自信，不愿意面对的人和事吧。引导起来很简单的，比如逐渐树立孩子的自信心，从小的场合开始，逐渐扩展到大的场合，试着让孩子去发挥，去锻炼，很好改变的。

2.怎么帮助少儿解决社交障碍

家长要在预见到孩子经常会出现问题行为的情况即将到来之前来为孩子讲这个故事。一定要注意的是，社交故事需要要反复地读反复地讲，有计划有系统地进行重复。讲故事的时候一定要着重于对图片的讲述，而不是一字一句的照着念。

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3.社交障碍的儿童有什么引导方法

将孩子带入与其智力能力范围相当的孩子圈。所谓智力相当，是指测试出来的孩子的智力年龄，而不是生理年龄。有些孩子虽然有五六岁了，但是智力可能还在两三岁，所以应该判断孩子的智力年龄再引入相应孩子圈内。让孩子在旁边观察。大人观察孩子的表现，如果孩子感兴趣，且有意愿进入，那么家长可以引导孩子一起参与进去，同时辅助孩子完成相关的任务，让孩子获得成就感。

4.儿童社交能力差怎么办

针对孩子的具体情况，可以有目标的社交技能训练，能帮助孩子发展更好的互动方式，参与同龄人的互动。通过与同龄人的交往，孩子能学会：融入群体、吸引注意、焦点互动、解决冲突、参与集体活动。爸爸妈妈也可以参与或支持孩子的游戏互动、激发孩子的积极意愿，爸爸妈妈的这些努力，会帮助孩子学习如何与同龄人构建有益的互动。当孩子把自己的内心，投射到别人身上时，会形成一种社会群体意识和对他人的理解认知。从内心认可和接受他人，用这个方法来学习社交生活技能。

5.5到6岁发现社交障碍怎么办

5到6岁的孩子：这个阶段的孩子很容易受到情绪感染，能够同情他人（比如在悲伤的事情上哭泣），更容易对好朋友产生依赖和信任，处理人际关系时，需要父母的开导，当然出现矛盾和竞争时，也需要父母随时关注，因为这个阶段的孩子，处理不好人际关系时，可不是随便哄哄就过去的。

6.怎么锻炼儿童的社交障碍

试着多关注孩子的日常生活，在孩子取得了进步的时候，哪怕是很小的进步，及时的鼓励关心孩子，让孩子心里有满足感，才能更加自信的去尝试一些新鲜的事物。从孩子的兴趣爱好出发，尝试着陪伴孩子一起参加学校组织的一些活动，让孩子慢慢的去接触周围的同学老师，然后再逐渐的让孩子自己和同学一起参加活动，渐渐的就能培养出孩子的社交能力。

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