现在很多中国人学了多年英语，考试分数可能很高，却一句英语都说不利索，人谓“哑巴英语”。为什么会出现这种情况呢？是因为我们用学习中文的方法学习它，那为什么用学习中文的方法就不能学好英语呢？研究发现，使用表意象形文字的中国人与使用拼音文字的西方人的大脑中的语言区不在同一个地方，中国人有自己独特的语言区。
人脑语言功能区其实有两个：一个是位于前脑的布鲁卡斯区，另一个是位于后脑的威尔尼克区。布鲁卡斯斯斯区与运动区紧密相连，记忆主要靠“运动“，而威尔尼克区靠近听力区，记忆主要靠听说。
拼音文字是线形文字，像英、德、法等文字都属此类。使用拼音文字的人若出现语言阅读障碍，一般都是位于后脑的威尔尼克区出了问题，而使用中文这种表意象形文字的人，如果存在语言阅读障碍，那他一定是位于大脑前部的布鲁卡斯斯斯语言功能区出了问题。
使用中文的人，平时主导语言功能的主要是前脑的布鲁卡斯斯斯语言区，后脑的威尔尼克语言区平时几乎用不到，因此功能弱，而前脑的布鲁卡斯斯斯区与运动区紧密相连。而使用拼音文字的人，常用的是后脑的威尔尼克语言区，布鲁卡斯斯斯区几乎用不到，而威尔尼克语言区更靠近听力区。
既然中文语言功能区与运动区紧密相连，那么，中国的表意象形文字与西方拼音文字的学习记忆方法就有所不同。要想学好中文显然要多看、多写、多说、总之要靠“运动”来记忆。而学习英文则应注重营造一个语言环境，注重多做听说的练习，因为英文的一个语言功能区更靠近听力区。所以，用学习中文的方法来学习英语，其方法不符合脑功能区的分布规律。同样，外国人要学习中文，如果采用他们学习母语的方法，只注重语言环境，是远远不够的。
正因为中国人的大脑语言区在空间位置不同于以英语为母语者的大脑语言区，所以我们14岁后再学英文，用的脑区就不一样了，岁数大的人学英语也完全是用学中文的方法在学英语。中国人从小学习中文，大脑的布鲁卡斯斯斯语言区非常发达，而后脑的威尔尼克语言区功能相对极弱。这样当我们接受外语时，阻力非常大。那么，少儿学英语为什么比成人快？因为儿童的布鲁卡斯斯斯语言区还并不发达，阻力小。
儿童学外语起步越早越好。3-12岁是学习外语的最佳时期，超过这个时期，母语保护系统的阻力就会加大。所以应该在“布鲁卡斯斯斯语言区”发育成熟前学习英语，从而把英语作为终生的第二语言。语言学习是门童子功，越小开始越容易。
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