上海杨浦区少儿自闭症康复培训中心电话(自闭症和语言发育迟缓的区别)

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1.怎样确认有自闭症

自闭症儿童无法模仿，大多数儿童喜欢模仿各种人的动作和语言。 通过模仿，孩子可以学到很多语言、手势和表情，但自闭症孩子不会模仿。自闭症儿童在语言方面比较陌生，表达和理解语言的能力较差，不能正确使用词语表达问题，甚至会出现发音错误。 他们经常带着奇怪的口音单独说话， 孩子越大越不愿意说话

2.自闭症儿童的特点

自闭症儿童最显着的认知特征之一是他们对事物的认识非常具体，并且总是拒绝改变。 如果他们每天都走同样的道路上学，就不会有问题。 但是如果有一天这条路突然需要修缮，禁止通行，孩子就会变得很烦躁。 同样，如果您改变孩子所在的教室或老师，他们会感到不知所措。

3.自闭症儿童对事物的认知

自闭症儿童对事物的认知总是不能相互联系起来。有些孩子甚至会自伤，因为他们不知道如何正确表达自己的需求。 他们不知道疼吗？ 当然不是。 他们和普通孩子一样害怕打针，当他们处于痛苦中时，他们会完全忽略是什么现象导致了痛苦。 因此，他们只会厌恶疼痛，不会像其他孩子一样厌恶打针，而是会在疼痛发生时开始反抗。 这种情况在自闭症儿童中很常见。

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4.自言自语是自闭症吗

并不是这样的。尽管自闭症儿童确实会自言自语，但正常儿童也会自言自语。 但是，普通孩子的自言自语与自闭症患儿的自言自语有着本质的区别：普通儿童的自言自语是情感能力的重要体现。 正常人自言自语的目的是为了满足交流的需要，了解彼此的情绪，与他人交流。 自闭症孩子说的话毫无意义且难以理解。 所以，虽然他们表面上很相似，但仔细听，你会发现，他们咕哝的内容其实是两个孩子认知能力的本质区别。

5.自闭症的康复训练方法

首先，家长一定要注意心理治疗。 家长应该给予一些指导，让患者对治疗充满信心，乐观面对疾病。 其次，家长要及时发现对自闭症不利的食物，观察他们进食后的反应，最后给患者一个温柔的拥抱或握手，可以缓解自闭症患者对深度身体接触的敏感反应。

6.自闭症和语言发育迟缓的区别

自闭症是一种比较广泛的关于发育障碍的疾病，而语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因一些原因导致不能在预期内和其他孩子进行语言沟通和表达，两者的区别主要有以下两方面，第一症状语言发育迟缓指的是语言方面的障碍，不能与其他人自由沟通，其他方面都属正常，而对自闭症患者来说，语言障碍只是其中的一个特征，有的孩子到了三岁还不会说话，有的孩子伴随着年龄的增长，语言逐渐消失，除了语言障碍还有行为刻板，智能障碍，社交等各方面的问题。第二、治疗，如果只是单纯的语言发育迟缓，那么经过长期的训练和视听交流等方面的引导，伴随着年龄的增长。大多数孩子都能恢复正常，因为这个只是暂时性的，有的孩子过了年龄了，甚至会赶上其他或超过同龄小朋友，而自闭症就很困难了，这病症是不能痊愈的，只能通过干预来提高孩子的语言能力，已经诊断干预便是终身的，所以这就是语言发育迟缓与自闭症的区别。

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