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首先就是学习软件的使用方法,未来我们都将会越来越多的使用各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。其次是学习编程知识,包括有简单的编程逻辑、代码的编写能力、函数等等一系列的编程知识和技巧,并且通过这些编程知识帮助我们设计一些小工具来解决一些重复流程化的工作。
少儿编程可以锻炼孩子的表达能力。通过编程项目进行中的团队协作,能够锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解和展示,能够不断的提升表达能力。而且自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲,通过这个激发也能让孩子不断的感受到分享带来的乐趣,从而在不知不觉中锻炼表达力。
从教学设计的角度来看,小编认为第一个阶段应该是“学”。“学”指的是编程基础知识的学习,这个阶段最终的目标是帮助孩子掌握编程的基本技巧。“学”的过程中比较重要的一点是让孩子觉得“编程有意义”,因而比较适合的主题就是孩子课本上学到的和生活中见到的现象,而且学习这样的主题也更容易引起共鸣。
所有的教育产品,最核心的要素就是老师,可以说老师比课程本身更加重要。同样的课程不同的老师,讲的内容会完全不同,孩子也会有截然不同的学习效果,一个好老师可以引领更多的学生走进少儿编程教育,也可以最大程度培养他们的兴趣和能力。
学习少儿编程能够提高孩子的数学成绩。很多孩子在学习数学时都会感觉到吃力,这是因为数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的,不仅考验了孩子的逻辑推理能力,还考验了孩子思维的缜密性。而编程往往可以帮助孩子形象化抽象概念,让他们将数学运用到现实世界中,进而使得数学变得有趣和有创意。
学习少儿编程可以提高孩子的创造能力。一个创造者需具备最重要的是发散思维,发散思维就是指通过一个或几个已知条件进而能够推导出多个答案的能力,这种能力可以通过后天的锻炼和系统训练培养出来。孩子通过实验学习,在编码时加强他们的大脑求异思维,从而使他们拥抱自己的创造力。
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