广州星力量动漫游戏
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| 动漫制作课程体系 | |||
| 模块 | 课程 | 学习目标 | 课时 |
| 美术基础课程 | 美术史了解与学习 | 通过美术史学习了解人类美术的发展演变史况；认识历史上各风格流派的画家群、作品群以及艺术主张；提高学生艺术修养及审美鉴赏能力；为更好的进行艺术创造打下理论基础 | 20 |
| 素描部分 | 1.通过教学使学生获得坚实的造型能力，艺术表现能力和审美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践。 2.培养学生学会整体观察方法与正确的科学的作画步骤；树立整体观念、立体空间观念、结构观念、创新观念、传统观念。培养学生敏锐地感受对象与生动地表现对象。 3.培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、虚实、透视解剖造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、量感的描绘能力。 | 110 | |
| 色彩部分 |
1.学习并掌握色彩基础知识，变化规律的认识以及敏锐的色彩感受能力。 2.能正确地观摩色彩，从整体出发，通过比较的方法区别色彩倾向，表现出它们之间的色彩关系。在色彩练习实践中逐步掌握色彩调配规律，色彩对比和调整的规律。具有色彩的感受和表现能力，能运用色彩塑造型体，能正确地表现立体空间关系。 3.理解通过色彩表达感情的知识，能把所学的色彩知识应用于创作之中。 |
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| 动画技术课程 | Photoshop | 通过2D软件工具实现二维、三维设计与制作。PHOTOSHOP具有绘画与图像处理功能；FLASH软件具有制作设计2D动画功能。了解一些动画的原理与2D与3D软件间的转换！ | 60 |
| Flash | |||
| Maya建模模块 | 使学员全面了解maya软件知识，懂得各种工具的使用方法，通过模型模块的学习，达到*会制作*级模型。 |
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| 软件灯光与材质设计 | 能够熟练并且掌握在3D软件内的灯光使用与现实环境的布光技巧，让学员们了解到实际的项目要求，在行业的规范指引下创作出自己的作品，让其表现到优秀、和成熟的一面。让其成为一个合格的材质师、灯光师和渲染技术人员。 | 92 | |
| 角色、道具与场景绑定设计 | 绑定岗位涉及到的模块相对更多，掌握知识点更加全面，所以绑定课程可以让同学们对于动画流程有更深刻的认识，对绑定知识的掌握不仅仅提高工作效率，避免在生产中造成错误而带来损失。 | 104 | |
| 动画设计与学习 | 教学中始终以行业的工作标准为要求和基准，使学生掌握专业的动画技能并能够胜任工作中的任务。动画教学将以生动活泼的授课形式激发学生的热情和表演欲望，激发想象力和创造力；同时也会加入一些动画精品赏析，培养学生的动画感觉和艺术鉴别力，提高欣赏能力，最终达到基本掌握动画技能，并能达到自行学习创造的状态和能力。 | 100 | |
| 实战课程 | 项目创作与实训 | 以行业的规范来引导学员完成创作作品或半商业作品。使其在过程中了解更多的行业规范与制作技巧，从而进一步地提高自己在该行业中的竞争能力。 | 238——440 |
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