八年级是*科学学习的关键一年，八年级开始所有学校会将科学分数从七年级的150分提到*要求的180分，而且教材的内容也发生质的变化，八年级下将引入化学部分的内容，整体难度都有提高。为了帮助学生更好地适应八年级的科学学习节奏，平稳度过中学两级分化的难关，我们特开设了暑假、秋季和春季三期课程，安排如下：
一、暑假班：
1.针对七年级的重点内容进行分类复习
A.测量（长度、体积、温度、质量）
B.物质的密度（概念、计算、实验）
C.力与运动（受力分析、作图）
D.植物的一生（传粉、受精、发育、无性繁殖）
2.对于上述复习内容做一次小测试
3.对八年级上的部分知识进行预先学习
A.生活中的水（水的三态、分布、循环、应用）
B.水的组成（电解水的实验、水的组成比例，各部分的验证）
C.压力与压强（压力与重力的区分、计算的方法、液体压强的特点、压强
的影响因素）
D.浮力（浮力产生的原因、阿基米德定理的由来、浮力的计算、情景分析）
E.水资源的保护（饮用水的处理、沉淀过滤法、蒸馏法）
F.溶解度与溶液质量分数（溶解度的定义、概念的认知、溶解度曲线的变
化规律、溶解度的计算、溶液质量分数的计算、溶液的配置方法）
4.新学内容的简单测试
注：由于教材改版的问题，具体的课程安排会根据新教材的内容进行适当改动
二、秋季班
1.以八年级上册的教材知识为主进行学校的同步辅导训练。
2.针对教材内容作适当的课外知识延伸。
3.针对历年来的难点、错题，进行详尽的分析和反复的训练。
4.课程重点针对浮力章节、生命活动调节和电学初步章节内容
5.针对题型，培养学生对题目场景的分析与思维能力。
6.让学生养成浮力题先受力分析、电学题先画电路图的习惯。
三、春季班
1.以八年级下册的教材知识为主进行学校的同步辅导训练。
2.针对教材内容作适当的课外知识延伸。
3.针对历年来的难点、错题，进行详尽的分析和反复的训练。
4.课程重点针对化学部分内容、质量守恒定律和电磁感应内容。
5.培养学生化学学习的思维能力，解题方式和格式。
6.强化对课堂演示实验和拓展实验的步骤、注意事项的认知。
7.规范学生原子、分子、离子、化学式、化学方程式等的书写。
