课程二：成像阅读

    这是一种革命性的阅读方式，他已迅速激活右脑为目的，通过想象训练、视觉训练、高速度视读训练等强化训练项目，全面提升信息转换成图像的能力，使我们的阅读能够像看电影那样，让文字信息转化成画面信息在我们眼前展开。

    在这样的状态之下，大脑的潜能得到更充分地调动，阅读速度、理解率、记忆力都比常规的阅读有更大的提高，可以达到每分钟几万字、十几万字，甚至可以过目不忘。

 成像阅读训练对孩子学习发展的积极意义：

    提升孩子的自信心与专注力，明显提高孩子学习的主动性和上进心；

    提高孩子的想象力与创造力，提高孩子的口头语言及书面文字的表达能力；

    提高孩子内在的领悟性，敏锐性；促进理科类*过程化的理解，文科类学习的内容整合与深层的感悟；

    提高孩子的信息处理能力与记忆力，尤其针对语言类学习，激发兴趣，夯实词汇储备，形成事半功倍的效应；

    通过改变阅读的形式，增加孩子的阅读兴趣与阅读量。

 教学目标：

一阶段：中文小说成像阅读

二阶段：全英文小说成像阅读

 培养对象：*---*年级学生