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京师博仁叙事疗法工作坊教学内容 | ||||
级别 | 主题 | 内容介绍 | 讲解学时 | 操作学时 |
初 级 工 作 坊 |
·心理学的叙事转向 | ·叙事疗法的产生背景、理论假设 ·其他心理疗法之间的关系和比较 ·效果评估、适应的问题和禁忌 |
2学时 | 6学时 |
·叙事疗法之一——合作诊断 | ·叙事疗法的诊断方法与特点 ·实施过程 ·评估方法 ·治疗策略 |
2学时 | 6学时 | |
·叙事疗法之二——外化交谈 | ·叙事疗法的核心技术——外化谈话 ·外化谈话的概念,操作方法 ·适合的问题和禁忌 ·外化的力量的弊端等 |
6学时 | 18学时 | |
中 级 工 作 坊 |
·叙事疗法之三——推陈出新 | ·如何捕捉故事中的例外情况 ·如何丰富新的生活故事 ·如何从新的故事中培养求助者的力量 |
2学时 | 5学时 |
·叙事疗法之四——解构重写 | ·解构的概念 ·训练解构式问话和回应 ·联系重写人生故事 |
2学时 | 5学时 | |
·叙事疗法之五——仪式见证 | ·学习叙事疗法中特有的旁观者见证 ·证书、宣誓、 信件往来、接收和结束等方法 |
3学时 | 6学时 | |
高 级 工 作 坊 |
·叙事疗法案例分析 | ·分享叙事疗法的经典案例 ·总结以往课程现场所做案例 ·为学员案例督导 |
4学时 | 8学时 |
·叙事疗法与传统疗法的比较与整合 | ·探讨叙事疗法与传统疗法之间的异同 ·讲述叙事疗法在整个心理治疗领域中的定位 ·举例说明如何在临床工作中运用叙事疗法技术 |
3学时 | 6学时 | |
·叙事疗法的生活方式 | ·这是衔接叙事疗法中级班和高级版班的过渡: ·叙事疗法所隐含的生活哲学和文化蕴义 ·探索如何通过叙事疗法自我成长 ·改变自己的人生观 ·解决多年形成的叙事风格所带来的心理困扰。 |
3学时 | 6学时 |
叙事疗法适用人群
1.大中*从事心理健康教育和咨询工作的教师;
2.有志于从事心理咨询,已经取得二、三级咨询师资格证书的学员;
3.希望应用心理学知识解决个人成长(如工作、生活、婚姻家庭及亲子关系等方面)困惑的各界人士。
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