中学一级教师，近六年的中学教学经历，出身于教师专业的朱老师更加了解学生的生理和心理特点；任教生涯带过二十几个班次，熟悉七至九年级教学内容，能够为孩子提供横向与纵向的学习规划指导；在一些专题教学中，他帮助孩子们总结了不少易于理解和记忆的方法和技巧，如类比法、迁移法等，同时激发了孩子们自己总结各种技巧的兴趣。