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武汉品学教育
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2011-06-10武汉品学教育
暑期衔接班师针对学生自身明确学习目标,抓好关键点,把握学习内容,学习方法的衔接,从小学到初中、冲初中到高中思维方式的过渡。让学生多见题型,拓展解题思路,提高解题速度,掌握提分技巧。 塑造良好学习心理,
幼小衔接全能培养培养目标关注重心:注意力集中能力;基础学习能力;学习习惯;规则认知阶段划分:分四个阶段,四个方面来完成上述目标(一)注 意 力:*阶段注意力能集中到10分钟,认真听讲;第二阶段注意力能集