北京博雅宏图教育中心

博雅宏图书院是专注于青少年全面发展教育的书院机构。以“国文化启智，好方法培智”为办学理念，开设国文化学馆和好方法学业课堂。通过好方法学业课堂教授孩子好的学习方法，使孩子得以事半功倍地轻松应对学校课业。国文化学馆教授琴、棋、书、画、花道、太极，将综合素质教育、培养孩子的修养、磨练心性、全方位的发展提升为办学目标。
博雅宏图书院始建立于2011年。经历三年的积淀，吸引了众多*人才，以负责任的办学态度，显著的教学效果，及不断反思进取的钻研态度，在学生家长中获得一致好评。
博雅宏图书院隶属于北京博雅宏图文化有限公司。是规范运行的教学机构，受到了众多企事业单位的支持。在传统文化方面，更是因传承、弘扬传统文化，获得了*琴协**儒学会*多家围棋道场*以及古琴家、音乐教育家杨青老师**书法家张勇老师等名家的大力支持。

博雅宏图书院教育咨询服务
博雅宏图书院拥有专业的教育专家团队，针对您孩子的成长现状、学校课业、性格发展等方面提供专业的分析和教育计划的整体咨询。详情请咨询博雅宏图书院

博雅宏图书院国学馆
*传统文化博大精深，蒙学启智方面更具有几千年的精粹哲理。崇尚顺应孩子的天性，将为人处事的大智慧渗透进教育的方方面面。国文化启发孩子的智慧，是博雅宏图书院办学的根基。
秉承“国文化启智”的理念，开设国学、琴、棋、书、画、花、武术、太极等传统文化课程，启迪孩子的智慧、培养美感与逻辑思维、韬养磨练性格，将人本智慧融入到教学当中。

博雅宏图书院好方法课堂
与此同时，学校课业负担的加重，使孩子在成长中难以挣脱束缚、解放天性，好方法学业课堂，致力于口传面授好的、有效的学习方法，让孩子轻松学习课堂知识，有更多的时间和精力赢得全面发展。
开设语文、英语、数学等教授学习方法、迅速提高学习技能的课程，授人以鱼不如授人以渔，教授孩子好的方法、培养好的学习习惯，让孩子的文化课学习事半功倍，轻松成长。

课业好方法：
1各科知识体系的清晰梳理
2英语听说的全媒体教学，寓教于乐
3语文、英语阅读写作技巧培养
4理科思维训练指导与解题技巧培养
5同步辅导，稳扎稳打，显著提分
6根据不同年龄段不同程度的学生开设专门班型。

亲子素质拓展课堂
在家庭教育当中，父母与孩子之间的信任、沟通、协作、共同进步等互动行为，是辅助一个孩子健康成长的必要经历。
以家庭教育与亲子关系为出发点，在周末、长假、寒暑假开展专门设计的主题拓展活动，在活动中促进孩子和家长的共同成长，

家长教育沙龙
家长是孩子*任老师。家庭成员的言传身教，是孩子成长过程中首先获得德行准则的来源。
博雅宏图书院定期开设学员家长教育沙龙，通过与专家讨论教育理念，孩子教育过程中的问题及解决方案，促进家庭教育的水准，从而帮助孩子更加健康的成长。

博雅宏图书院•远航•小书友读书会
读万卷书，行万里路
博雅读书会秉承博古通今的学习理念，贯彻学贯中西的学习宗旨，树立学以致用的学习思想，旨在为成长中的青少孩子提供一个自由、活跃、*的读书交流平台，通过集体读好书、排演小话剧、开展演讲比赛等丰富多彩的活动形式，引导孩子们树立正确的读书观、基本的价值观，从书中、从各类读书会的活动中有效汲取营养，使孩子们心态健康、学识渊博、思想睿智、见解独到、生命充实！

博雅宏图书院名师团队

科目 老师 介绍
琴 罗老师等 古琴家、音乐教育家，*琴协副会长杨青老师携团队亲授，从事青少儿、成人古琴教学多年，经验丰富
棋 刘老师等 北京市*围棋道场主任级以上的专业团队执教
书 臧老师等 师从田英章、张勇等书法大家，自幼酷爱书法、从事书法教学10年有余，经验丰富
儿童画/素描/彩陶/国画 钟老师等 *美院雕塑泰斗钱绍武助理携团队亲授，美术执教27年，经验丰富，在小升初、中高考艺术类方向造诣深厚
花道 辛榆老师 插花艺术家，古典花道传承人亲自授课
少儿国学 道正老师 毕业于**。北京书院联合会理事。*道德重建学会成员。*儒学会理事。在多家书院从事国学传承教育多年。
太极 铁萼奇兰 武术师承河南心意拳、河北形意拳真传，并精太极、八卦、螳螂诸家拳术，文学受教于*作家衣向东先生。

专家顾问
古琴家、音乐教育家 杨青
杨青，*古琴家、音乐教育家，1951年8月生人。现任国际*音乐家联合会副主席，国际古琴学会常务副会长、秘书长。*民族管弦乐学会古琴专业委员会（简称“*琴会”）副会长、秘书长。*音协民族器乐学会副会长。北京乐器学会副会长。厦门*国学研究院客座研究员。北京*国学社传统文化领域顾问。

书法家 张勇
張勇，字铎曦；1973年生于北京。现任*华人实力书画家协会北京分会副主席兼秘书长、*佛教*馆副馆长、*书画联谊会会员、*书画家协会会员。十五岁起皈依佛门、梦中见佛授笔，酷爱抄写佛经。其书法作品多被*及海外名流收藏。

博雅宏图书院院长：老子有言，执古之道，以御今之有。传统文化的大智慧对于育人立世，价值深远。

博雅宏图书院副院长：孔子办学，因材施教，有教无类。在教育的早期挖掘出不同性格的人之才能和潜质，让每一个孩子都成为适合自己领域内的栋梁。