昆山北大青鸟博雅注意力训练怎么样？昆山北大青鸟博雅注意力训练好不好？

昆山北大青鸟博雅注意力训练

北大青鸟博雅教育注意力训练

昆山中心地址：周市镇白塘路嘉裕街358号（裕元实验小学，锦绣幼儿园斜对面）

昆山中心联系方式：0512-36862780 13862395820

注意力训练中心

-----拔尖学生的摇篮

体验发达*贵族精英教育技术

感受脑潜能训练后的卓越和幸福

1：简介：

博雅教育公司隶属于北大青鸟教育集团。

是北大附属实验学校*授权机构，负责在*范围内推广北大附属实验学校的科研成果和学术研究成果。

全面承担北大附属实验学校在*各地的品牌延伸工作。

全面承担北大青鸟基础教育研究院教研成果推广和教研基地建设工作。

2：注意力训练是什么？

　　　　提高学习效率，

　　　　　缓解学习压力，

　　　　　提升学习成绩！

大脑结构和功能的基本单位是神经细胞，神经细胞又称为神经元，发育成熟的人脑神经元总数约有100亿个，每个神经元的树突约有两万个分支，大脑神经元树突总长度可达10万千米，每个神经元约有一万个突触，通过这些突触各神经元彼此链接起来，形成十分复杂的神经网络。神经元的电能量活动以及突触间的脉冲活动产生脑电波。脑电波有五种类型，随着波长的不同，对学习有着不同的影响，它们是Delta波，Thetha波，Alpha波,SMR波,Beta波，因此脑电波综合地反映了神经系统的理化活动。

脑波反馈训练是目前*的一种*，它主要是对大脑进行全方面的训练，在国际上，比如美国，英国，韩国，澳大利亚及新加坡等*的高科技发达*，都采用脑波反馈技术来调整大脑。它先测定人的脑电波，然后针对大脑的薄弱环节，用专门制定的电脑游戏方式来协助人们锻炼大脑神经。脑波控制游戏的原理不难理解，人类大脑在运作过程中会产生脑电波微量电流，大脑训练仪会检测训练者目前的脑波状态，并把脑波状态数据予以运算，从而达到控制游戏的目的。用脑波玩游戏时，训练者需要带上脑波感应头带，然后身体放松，心情平静地看着电脑显示屏，一旦采用这种模式持续训练了3—6月之后，大脑的神经元就会相应生长，这样会补足或调整后天头脑不足的脑波。

3，注意力缺失有哪些表现

注意力缺失有哪些表现
１、做作业慢、边做边玩。	别人一个小时可以写完的作业，他要写好几个小时，到了上床休息时，作业依然做不完。在家长监督之下，情况有所好转，但还会错误百出，弄得家长十分尴尬和无奈。
２、作业出错，考试粗心。	粗心大意、马马虎虎。写作业、考试时总在最简单的地方出错、犯的都是低级错误且重复出现。老师盯得紧、家长“辅导”勤，作业做得还说得过去，考试时却常常看错题、算错题、写错答案，越是简单的题、会做的题，越容易出错，即使是小测验，也不能100％地做对。
３、上课注意力不集中，心不在焉。	小动作奇多，这些小动作均与教学无关，低于生理年龄、单调无聊、简单重复，而他们做起来却怡然自得、津津有味。有的孩子虽然规规矩矩、在“聚精会神”的听讲，但思路却不能与老师同步，被提问时常常答非所问，让人啼笑皆非。
４、丢三落四，生活混乱。	书房、书桌、书包里杂乱无章，自己的学习生活用品，到了使用时，翻箱倒柜也找不着，严重者记不住别人的谈话内容和老师留的家庭作业，做作业时再问同学，还有的经常遗失随身用品和文具。这其实是一种正在被心理学界越来越多地认识和研究的心理疾病——“注意力缺损综合症”。
５、爱好广泛，有始无终。	爱好非常广泛，几乎到什么都喜欢的地步。无论是喜欢的玩具、文具还是喜欢的运动、音乐、乐器、棋类都是三分钟热度有始无终。
６、话多易怒，多动冲动。	他们的话语明显偏多，节奏快，吞吞吐吐，不分场合，说完后却常常不知所云，该说话时却无话。行为表现的无目的、无意义、无作用、无聊的动作特别多，情绪很不稳，容易激动，发脾气。集体活动中不能像别人一样遵守规则，不能等待，表现为急不可耐。
７、逆反被动，自卑懒惰。	逆反情绪严重，不管什么事一定给你找个理由反着来，理由一箩筐。很少主动做什么，而且有点难度就退缩。能不做的就不做，能拖的就拖。
８、沉溺电视，游戏成瘾。	看电视、玩游戏不制止就不停，没有节制。
９、聪明伶俐，成绩低下。	玩的东西一学就会，学习就不行。从小成绩就不理想，学习能力低下。相当多的家长在老师的建议下，做过智商测试，但智商正常甚至是超常，使老师和家长百思不得其解。
１０、思想超前，行为幼稚。	像小大人似的，想法很多，什么都懂。但行为却很幼稚、任性、以自我为中心。心理年龄过低，十岁孩子像八岁，十五岁孩子像十岁，喜欢跟比自己小的孩子玩。

孩子注意力不集中的危害
表现	危害
人际关系紧张	容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系；不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒；轻易打断别人谈话，不加思索的响应；或是无法按照社会要求控制自己的行为; 容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会；人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康，处理不当，甚至产生严重的心理问题；
学校纪律难约束	因缺乏自我抑制 ( 冲动 )能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性；当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重；无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况；上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向；
学习成绩差	注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废；
自理自立能力差	无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等；有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向；自我整理、打理能力差，常有脏乱现象；缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作；有些儿童肌肉运动技术发达正常，但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后；持续睡眠问题（睡眠中时常醒来，不规则的睡眠习惯）；因为注意力不集中，因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤；
自信心不足	在过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣；由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，会感到被孤立；因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑；据台湾儿童研究会统计，30%多动儿童被迫接受，30%有留级的经历，迈入高中时，有 25% 的 ADHD 儿童会逐渐回到正常，但仍有 75%左右的 ADHD儿童依然显现不适应学校、社会、家庭的现象。尤其在家庭，因为逃避责任或无法完成功课等等的问题，增加与家人之间的冲突与斗争，且有 30% 左右会在高中入学时失败，25%被学校开除，35%会被退学，而大多会在*考试失败。因长久累积的 ADHD 症状，在成人期会经历下列的问题（26%会被逮捕，55%未接受治疗的成人变成物质滥用者）：

4：训练项目：

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5:训练效果：

　　　　　经过以上几项的训练，以下几个方面的能力同时得到大幅度的提升：

有效思维能力创新创造力

学习能力应考能力

自我控制力情绪掌控力

　　　　　人际关系能力演讲沟通能力等等。。。

每当假期来临之际，各种培训班争先恐后的出来招生，街头巷尾皆是他们的影子，很多家长看孩子期末考试成绩不理想，所以都想通过这个暑假去培训班给孩子充充电。但是试问，各位家长，您是否了解孩子为何会考试成绩不理想？是什么原因导致的？

有些家长看孩子的考试成绩不理想，就会去埋怨孩子笨，其实每个孩子都是一样的，没有笨跟聪明之说。每一个孩子来到*上的时候大脑里面都是一片空白，他们是通过不断的吸收*万物给予的各种信息来了解这个*，学习亦是如此。孩子从进入学校学习，就是在用大脑去吸收老师所讲述的知识点来增加自己的认知，关键就在这边，注意力的影响！有些孩子注意力集中，一节课45分钟能听进去40分钟，有些孩子注意力较分散，一节课只能听进去5分钟到10分钟，这时，差距就出来了，理所当然，考试成绩的差距也就很明显了。所以说注意力是影响孩子的关键。

孩子受家庭、生活、学习各方面的影响，注意力也会慢慢下降，很容易受外界因素的干扰，加上孩子的不断成长，进入青春期、叛逆期，很多孩子慢慢养成了厌学的习惯，就是大脑处于一个封闭模式，就算老师上课讲的有多精彩，课外老师的辅导有多下功夫，孩子听不进去也无济于事，就像一个封闭的瓶子，你给它灌再多的水，水也进不到瓶子中去。

北大青鸟博雅教育，提高学习效率，缓解学习压力，提升学习成绩，致力于孩子大脑的训练，从根本上帮孩子解决学习的问题，交给父母一个满意的答卷。

   甘罗十二岁做宰相，曹植七步能写诗，
   白居易一岁识字，六岁作诗，十六岁名扬天下，
   张松可以看一遍就倒背如流，

   日本的三轮光范，两岁开始写日记，十一岁翻译《詹天佑传》……
   莫扎特五岁作曲，六岁主演音乐会，
   德国数学家高斯三岁掌握心算，五岁便能解复杂方程式……

2013年13岁神童考上北大，采访只说了一句话：

“从未参加任何补习！只因上课很专注，完全认真听老师讲课！！！

每一个天才的背后，

都是因为拥有一个非凡的大脑……

每一个孩子都可以是天才！！！

是时候该回归到重视孩子教育的时候了！来吧，我们从根本上解决孩子的学习问题！

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