太原常青藤教育

   常青藤教育简介

    机构简介     

        常青藤教育是由澳籍华人尹珺先生创办的国际教育交流平台，是一家集国际教育项目开发、教育项目投资、国际高中管理、教育培训、国际交流和咨询服务为一体的综合型教育机构。总部设立在江苏南京。机构旗下在南京、常州、南通、太原等多个城市设立了分公司或民办非企业办学机构。
    常青藤教育目前主营业务领域包括各种类别的国际高中（AP、A-LEVEL、VCE）、出国语言培训学校（雅思、新托福、SAT、国际课程同步辅导）、中小学英语培训学校、海外名校申请咨询、冬夏令营国际游学和哈佛剑桥文化体验营。

        成果及愿景

    常青藤教育目前已累计培养约2000名高中生就读于*百强名校，学员遍布全球，其中约1200名学生在*50强名校进行深造。团队立志成为**的中学国际课程开发和运营管理的专家，成为**的综合性集教育培训，中外交流、国际课程开发等领域的综合性教育集团，让越来越多的*学生如愿进入*名校！

       合作伙伴

 

江苏省教育国际交流协会

江苏省教育国际交流协会是经江苏省教育厅批准，省民政厅注册备案的具有法人资格的组织，是*教育国际交流协会会员单位。协会努力把握对外交流的特点和规律，与国外教育机构及国际组织建立了广泛的合作关系，依托江苏省的优质教育资源，借助协会自身优势，帮助江苏学校与国外学校建立校际联系、引进国际课程，与学校共同搭建江苏教育与*沟通和交流的平台，目前在江苏省成功举办的多所A-Level剑桥国际高中课程都是由其主办。

 

环球雅思连锁

作为国内规模*并*在美国上市的连锁外语培训机构之一，环球雅思学校被评为*十大*学校。10年来以驰名独特的“环球实用应试教学模式”，迅速发展成为具有*雅思、托福、SAT、GRE、中小学辅导、少儿英语、BETS、BEC商务英语、职称英语、国际预科课程、四六级、外教口语、中教听说、新概念英语、词汇语法发音、国内国际夏冬令营、日韩法德西意俄多语种、留学文书写作中心、职业网校、英语网校、*及企业团培、英美公派奖学金申请、*国际课程委培、英语教材开发等项的综合性学校及大型网校，成为*个*教育行业旗舰连锁机构，被称为“*人的英语学习强国”，每年培训大约30万学生。

 

维多利亚州课程与考试管理委员会（VCAA）

VCAA (Victorian Curriculum and Assessment Authority)是澳大利亚教育*的*机构，为澳大利亚维多利亚州所有学生提供高品质的课程，有非常严格的教育质量监控和保障体系，并向完成11、12年级（相当于*高二和高三）学习并达到教学要求的毕业生颁发国际认可的高中学历证书，即VCE证书。作为*教育主管*的VCAA代表了澳大利亚和英联邦*高中教育的完整规划体系和先进的教育水平。

 

剑桥国际考试委员会（CIE）

CIE（Cambridge International Examinations）是剑桥*考试部(UCLES)下设机构之一。剑桥*考试部已经在*成功的推出雅思(IELTS)、剑桥商务英语(BEC)、KET、PET 等证书考试。秉承数百年的教育行业经验，剑桥*考试部被公认为是现代最权威的国际考试机构之一。剑桥*证书在国际上受到英国、美国、加拿大、澳大利亚等*包括哈佛、剑桥、耶鲁*在内的近200多所高等院校的承认。拿到剑桥*证书，就相当于已经基本获得这些院校相关专业的入学资格，甚至在这些学校获得相应的学分，在有些学校可以免去一年的本科学习。

 

美国*理事会（College Board）

美国*理事会(The College Board)是美国*的非*性教育组织，其宗旨是改进中学教育，帮助学生更好的准备进入高等教育阶段的学习并获得成功。*理事会于1900年成立，至今已有逾100年历史，是一个非营利性、会员制的教育组织。

 

 

莫纳什*（Monash University）

莫纳什*是澳大利亚规模*的国立*之一、其综合实力在各*中名列前茅，被评为澳大利亚五星级*，*50强名校。作为澳大利亚八大名校（Group Of Eight)之一，蒙纳士*以高品质教学、学术研究和高就业率著称于世。莫纳什*自建校以来，一直以其优良的教学质量及*的科研成果而著称，是一所富有活力的*，得到了国际上的广泛认可，其毕业生也备受雇主青睐。

 

**（The University of Melbourne）

**是澳大利亚的一所重点教育研究机构，*50强名校。**是澳洲最古老和最杰出的*之一。紧随***的传统，*拥有高质量的研究生和*前沿的研究培训，同时本科教育也是**和*的。根据英国泰晤士报高等教育增刊《2005 The Top 200 World University Rankings》，**高居全球第19位，2010年美国《美国新闻和*报道》（USNWR），和英国QS**排名38位。

 

ACT驻*代表处

ACT是1959年在美国成立的一家非营利机构，其宗旨是帮助人们在教育和职业方面获得成功。目前，它提供了包括美国*、*入学考试在内的上百种评估、研究、信息、项目及管理服务；在美国和*各地，每年有数百万在中学、*、职业协会、商业和*机构的人接受此类服务。在美国，ACT已经成为与SAT齐名的*入学考试。2005年，ACT建立了ACT Education Solutions Ltd.其目的是在*范围内，更好地推广其所拥有的各种教育产品，包括GAC证书课程。

 

南京*学校仙林分校

南京*学校仙林分校（下称南外仙林分校）是一所依托于南京*学校的股份制民办学校，坐落于仙林*城仙林大道136号。学校筹办于2002年，2003年9月开学，2004年2月新校舍启用。学校占地352亩，总建筑面积12.6万平方米，设有小学部、中学部和国际部，现有110个班级， 4200多名学生，555名教职工，外籍教师25名。

 

太原市第五中学校

太原市第五中学校，简称“太原五中”，座落在太原市经济文化最繁华的迎泽区青年路中段，与风光绮丽、景色宜人的迎泽公园相邻。学校占地面积4.3万平方米，总建筑面积4万余平方米。是山西省首批重点中学。

 

江苏省启东中学

江苏省启东中学位于*北岸、黄海之滨，创办于1928年10月，现占地350亩，建筑面积10. 5万平方米，1990年4月，成为江苏省首批办好的重点中学；1997年更名为江苏省启东中学；1998年4月，顺利通过“*示范性普通高中”的评估验收，2003年12月成为江苏省首批四星级学校。

 

 

常青藤留学三大优势

 

培训学校强势教学口碑

想要申请到名校，提高考试成绩是关键。而漫长的备考过程中，如果缺乏一个有效的长线规划，很容易事倍功半。常青藤汇聚了江苏地区最*的师资，为学生制定最科学的课程方案，确保学生顺利跨过考试成绩这个门槛。

 

国际高中办学背景更专业

和一般留学机构不同，常青藤是一个综合型的国际教育平台，其主办的AP、A-Level和VCE国际高中均是业界的典范国际高中。常青藤留学部和国际*高校一直保持着密切的联系，定期会邀请各大高校的招生官和哈佛耶鲁学子来做讲座，每个案子都会经过反复讨论和推敲。长线规划的课外活动更能反映出学生的个人特长。

 

众多*留学文案主管坐镇

常青藤的留学老师均有五年以上的留学工作经验，曾在各大*留学机构任文案部主管，是在留学行业名副其实的“幕后诸葛”，我们为每个学生建立独立档案，陪伴孩子走过申请这个辛苦又充实的过程。从材料整理到文书创作，从提交申请到追踪结果，从预定宿舍到准备签证。如果您厌倦了其他中介签约之后判若两人的功利，那到了常青藤，您就可以享受最放心的留学服务。

 

 

 

高中生成功案例

=威廉姆斯**Williams =

苗同学，重点高中 GPA3.8 TOEFL 108 SAT 2220

学生家境很好，兴趣爱好非常广泛，音乐网球雕刻都曾获国际奖项，热心公益，有自己名下的慈善基金，坚持十几年每周做义工，青睐人文气息浓郁的**，并成功被威廉姆斯**录取。

 

=约翰霍普金斯*Johns Hopkins University=

田同学，托福105，GPA3.7，SAT2260，金中学生。该生曾作为交换生赴美国交流。

我们为学生量身定制了早申请的计划，并提前一年给学生规划参加社区活动，如义务帮助养老院，参加模拟联合国。学生立志将来作外交官，并对*和政治学专业感兴趣，最终结合我们的帮助，在硬性条件达标的情况下，软性文书加分增色，学生申请上了全美排名第十三的约翰霍普金斯*。

 

=纽约*NYU=

留学美国私立高中两年 GPA3.2 TOEFL 102 SAT 1860

学生留学美国高中，有ap课程，遗憾的是GPA不太理想，但是学生对美术有非常深刻的理解，在高中就曾办过画展，擅长后现代的抽象艺术，制作作品集并讲述自己的艺术感悟，成功录取纽约*。

 

=卫斯理*Wellesley =

重点高中 GPA 3.9 TOEFL115 SAT 2210

学生非常厉害，在重点高中排名前10 担任班长，活动和项目都很多，心高气傲不相信任何中介，自己diy做了提前申请，可惜没有经验，文书出了明显的问题，前三十学校全部被拒，找到我们时候已经非常失望，我们反复沟通，打消了她心里的怀疑，重写文书，由于她心仪的学校都被拒，所以选择的是一些排名高的**，终于成功录取。

 

=伊利诺伊香槟UIUC=

李同学 重点高中 GPA 3.8 TOEFL 93 SAT 1930

学生排名班级中上，但是活动较少，没有特长，对留学没有准备，签约时候已经较晚，SAT和TOEFL都不算理想，多次沟通发现她个性坚毅，有种不折不挠的精神，以此为重点成功打动主考官，申请到她的梦想学校.

 

=爱默里*Emory U=

毛同学 重点高中 GPA3.8 TOEFL 103 SAT 2030

学生排名前十，喜好艺术和舞蹈，可惜没有独特的活动展示，文章定位于一次失败的经历, 以退为进, 成功被艾默里*提前录取

 

=普渡*Purdue U=

卞同学 重点高中 GPA 3.5 TOEFL 92 SAT 1760

学生在省重点高中排名中游，SAT考多次均不太理想，但是学生兴趣广泛，各种大小活动很多，而且有很多奇思妙想，最终成功被普渡*录取。

 

=密歇根州立*Michigan state U=

非重点高中 GPA3.2 TOEFL 88 无SAT

学生本来在其他公司做的，由于成绩一般，申请都是前100之后的学校，偶然来听讲座时候跟他聊天，发现他有很多特长和爱好，申请学校都偏低，太可惜了，在家长将信将疑的情况下定出全是前100的名单，此时已经错过*申请时期，好在学生比较配合，顺利录取密歇根州立*，学生和家长都非常感激。

 

=迈阿密*University of Miami =

袁同学，托福90，SAT2100，南外仙林分校学生，该生英语水平并不突出，托福经过多次考试才考到90分。高中课程的平均分在90左右。学生计划在本科学习商科。

 

我们结合其实际情况，对文书内容扩展为除学习*以外，学生的特长和兴趣爱好广泛，尤其是乐器方面突出，获得钢琴考级证书，突显学生作为*女孩的特点，表明学生凭借着自身的“异域风情”将为美国*在文化多样性多元化方面做出贡献。最终成功获得全美排名44的迈阿密*offer及奖学金。

 

=密歇根安娜堡University of Michigan-Ann Arbor=

林同学，托福101，SAT2200，高中均分90+，南师学生。学生的英语能力较好，并且获得过南京市好家长杯作文比赛一等奖和故事大王比赛一等奖。

 

除了参加各类赛事，我们鼓励学生在确定出国留学的目标后，利用高二暑假参加社会实践活动，利用假期时间辅导小学生的英语，并鼓励其参加南京市八卦洲自行车赛。以丰富课余生活，各方面均衡发展。在文书上体现了学生具有超强的求知欲和坚韧的性格，为了目标奋斗不懈。最终在当年的春节前获得了offer，学生笑称是收到过*的新年礼物。

 

=伊利诺伊香槟UIUC =

蒋同学，南外学生，SAT2100，托福92，高中平均分85+，伊利诺伊香槟是很多南外中上等学生考虑的美国*，蒋同学的各项条件比较平均，在写作文书的时候，我们根据其个人克服口吃的一段真实经历，展现了他追求不断自我完善和坚持不懈的品质，最终赢得了UIUC的肯定并获得了offer和奖学金。

 

=UCLA=

陈同学 南京top 3高中，托福100+，SAT 1900+

学生思维活跃，想法多，有艺术特长，课外活动丰富，有多次海外游学经历

SAT学生考过两次，无法再提高，着重引导学生在文书素材上发散思维，充分展现自己的想法。

 

=华盛顿圣路易斯Washington Univ. St. Louis=

王同学 IB学生，托福100+，SAT 1950+

英语底子很好，随时可码出长篇作文，但天马行空，文章结构性不强

鼓励学生头脑中一有火花时就尽情创作，从其提供的英文原稿中提炼精华

 

=华盛顿西雅图Washington Univ., Seattle=

张同学 省重点中学，托福100+,无SAT，GPA上游

学生性格活泼，兴趣广泛，在学校社团中积极活跃

申中Washington无悬念。学生对该校的环境非常向往，定为*目标院校。

 

研究生及*转学成功案例

 

=南加州*University of Southern California=

宣同学，托福93，GPA3.2，GRE 1320，东南*学生，学生虽然托福93，但是英语写作能力实际不强。

 

在学生大三的时候，我们鼓励他和教授搞好关系，争取发表论文。果然在大四的时候，学生成功发表了两篇*一篇国际论文。这篇国际论文成为了学生申请的亮点。在文书写作的时候，我们突显了该生严谨的逻辑性和对土木工程事业的热爱，最终为学生拿到了南加州，科罗拉多*等名校的offer。最终学生选择了向往已久的USC。

 

=华盛顿西雅图Washington Univ., Seattle=

白同学 211* GPA 3.5 TOEFL 98 GRE 1100

所学专业 生物工程

学生自己diy申请，全部被拒，之后才找到我们，但是时间较晚，已经来不及再做申请，鼓励他延迟一年，并指导他在一年中参加学校里面一些研究工作，一年之后录取为华盛顿*全奖博士

 

=普渡*Purude U=

卞同学 三本学校 GPA3.1 TOEFL 90

所学专业 机械工程

学生在三本学校读大二，觉得专业不喜欢，学校的课程和氛围都不太合适自己，所以想转学去美国，可惜由于专业不同，学校和成绩都不太理想，我们指导他选修了很多美国*比较看重的课程，终于成功被普渡*的化学专业录取。

 

=里海*Lehigh Univesity=

谢同学，雅思总分7.5，单科分数不平均,GPA 3.5，高中是南京民办实验学校一中分校的，大一在PSU宾州州立*，土木工程专业，不过在一个较偏的校区，后该生希望转校。帮其成功申请上了里海*的土木工程专业并减免了和专业相关的学分。

 

根据对学生在美国一年的学习生活的了解，我对她在大一期间所参与的research做了总结和挖掘，突出学生不拘泥于课本理论和说明书，亲身实践多次从而发现说明书上的错误和不足，最终成功完成了实验任务，并归纳总结以供以后的学生参考。突出了理论联系实际和学生的贡献意识。最终使得学生申请上了心仪的学校。

 

=威廉玛丽*W&M =

毕同学 211* GPA3.7 TOEFL 108

所学专业 法律

学生就读上海某名校法律专业，成绩*，遗憾的是本来并没有出国打算，所以没有论文实习以及相关经验，阅读她所有课业文章并从中挑出她希望从*推广知识产权法的相关理念，成功申请到威廉玛丽的法*

 

=卡内基梅陇*Carnegie Mellon University =

姜同学，托福110，GRE1350，GPA3.4，东南**专业学生。该生在大二的时候就已经做好了出国留学继续攻读硕士学位的决定，我们在前期的沟通过程中主要给学生规划了假期参加社会实践，工程公司的实习，以及参加教授的科研项目。