2008年，TPR英语学校荣获由珠海特区报颁发的“读者推荐诚信品牌”奖

2009年，TPR英语学校获得由广东省企业联合协会颁发的“省诚信示范企业”称号。

2009年，薛文校长被广东省成人教育协会评为“08年度省成人教育先进个人”

■ TPR的愿景
把握时代赋予的机遇，致力于教育培训和文化创意产业的融合发展，构建一个学习型的和谐文化社区。

■ 竞争优势
全球时代的视野，源源不断的创新。

■ 经营战略
以全球化视野，通过对文化教育产业与商业结合的深度探索，创建文化教育产业的商业生态。强化企业的创新能力，确保企业的持续发展能力。 

■ 价值观
创新——TPR的核心竞争力；
合作——TPR成功的基石；
坦诚——TPR面向*的姿态；
和谐——TPR追求生活的境界。

■ 人才观
TPR原意是Total Physical Response的缩写，中文译为：纯身体反应。TPR语言学习法也称“纯体验式语言学习法”，于二十世纪七十年代由美国*实验心理学家詹姆士博士发明。
历经16年的用心经营，TPR人重新赋予了TPR新的内涵：
T = Team (团队)                                                                    
P = Professional (专业)
R = Responsibility (责任)
TPR人 = 使命感 + 思维方式 + 热情 + 能力                     

我们的质量方针：学员为本，不断创新，追求卓越！

教学研发：

《新交际英语教学设计》 21世纪的来临，为教育提供了新的机遇，同时也提出了新的挑战，教育在国力竞争中的地位显得更为重要。全面推进素质教育，更新教育观念，改革教学方法是时代赋予教师的历史使命； 随着改革*的深入，*各国在科学经济文化等领域的交流日益频繁，学好外语显得更为重要。 如何营造和谐活跃的课堂气氛，使学生学会学习、学会思考、学会生存、学会创造和生动活泼地全面发展是珠海市美国TPR英语学校的办学初衷。 在新的教育改革浪潮中，美国TPR英语专修学校于1998年率先与**进行教育管理机构的合作，举办了多次内容丰富，意义重大的中小学英语教师培训班，使广大的教师从活动中了解到国外*的教学动态，学习到风行*的TPR纯身体反应教学法，掌握了简笔画、游戏、歌曲等多种寓教于乐的英语教法。 为增进这样的合作，使珠海市中小英语教师继续发扬锐意进取，勇于开拓，学以致用，团结合作的精神，TPR英语学校继《小学英语简笔画》、《英语教学游戏》、《沿海小学版英语配套光盘》出版发行后，分别于2002~2009年间，陆续发行了《小学英语教学设计》、《小学英语评价活动》、《新交际英语教学设计》、《小学英语单元教学设计》等一系列小学英语教学丛书。 TPR英语学校将一直以提供高素质的英语教育服务，提高英语教育质量为己任，不断研发适合*学生和教育现状的英语教材，为*英语教学贡献一份绵薄之力。 《小学英语单元教学设计》