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神经或大脑伤害:脑损伤也可能会造成孩子语言发展速度比同龄孩子慢。另外,早产或出生时体重过低的孩子,可能有脑部发育不全,从而影响到语言能力的发展。 如果发展有小于三个月的落差,为可接受范围,3~6个月内的落差,则需要警觉,观察,并且积极促进发展,6个月以上的落差,建议到医院儿童康复科,接受评估确认发展状况
儿童有自闭症目前来说主要可能与遗传以及环境因素有关。首先与遗传因素关系是非常密切的,遗传度高达八九成以上。同时还有人认为自闭症发生与大脑结构和功能异常有关系,部分患有自闭症的孩子会有小脑发育不良、脑干萎缩或者早期体积增大等因素。
在海洋球的手中,孩子感觉到球的圆润触感,可以提高或缺乏触觉灵敏度。他们通常会跳进球池接受球的挤压并进行翻滚,以调节身体的重力感。 孩子们在海洋球中爬行和滚动,他们将继续锻炼他们的大动作和肢体灵活性。 它们还可以加强前庭平衡、身体协调和脑干部位的技能。 此外,海洋球池里有五颜六色的球,儿童色彩认知班为他们插上了一对艺术的翅膀。
孩子认知发育落后可能早在2岁时就有明显迹象。如果观察到以下情况,建议及早找专业的医生,孩子们每一天都在成长和变化,而每个孩子都是不同的,家长没必要过于纠结各个养育细节,只要把握好科学的大方向、大原则就好。但是,对于一些有代表性的行为或迹象,则是要保持了解和重视。
由于缺乏变化和想*力的特殊儿童往往坚持重*刻板的行为,重复一些身体活动或行为模式。可以在训练中得到充分利用。 任何项目或活动,只要孩子有兴趣,训练强度合适,就让他反复做。 感觉训练的目的是通过反复练习,提高孩子对不同刺激的感觉能力。 反复训练或活动可以让孩子有机会获得足够的经验,使他们更好地掌握不同刺激的感觉。
感觉统合训练过程是儿童游戏。 在培训过程中,总会有愉快而成功的经历。 孩子们的积极参与是培训成功的关键。 因此特殊儿童的利益应始终放在首位。通过**环境和活动,设置适当的感觉刺激,去提高他们的感觉统合能力,使儿童做出适应性反应。 一方面要考虑如何让他有参与感和成就感,另一方面要把内容修改成可以改善每个自闭症孩子问题的项目。
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