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1.什么是中医师承呢

中医师承教育指的是继承有名的老中医的学术和中医治疗经验,通过跟师上临床,学生可以不同程度地继承了指导老师的经验和专长,师承三年后就可以参与出师考试,考试通过后实习一年考取执业助理医师,就能获取医师资格。

2.中医师承的教学模式

中医药师资传承是一种符合中医药人才成长规律和学术传承规律的独特教育模式,是培养中医药人才的重要途径。 中医药法明确,开展中医药师资教育,支持具有丰富临床经验和技术专长的中医师、中医药专业技术人员在实践和业务活动中带徒弟,教中医理论和技术方法,培育中医。专业技能工作者。

3.考核通过后颁发什么证书

考核合格者,由省级中医药主管部门颁发《中医(专长)医师资格证书》。中医(专长)医师实行医师区域注册管理。取得《中医(专长)医师资格证书》者,应当向其拟执业机构所在地县级以上地方中医药主管部门提出注册申请,经注册后取得《中医(专长)医师执业证书》。中医(专长)医师按照考核内容进行执业注册,执业范围包括其能够使用的中医药技术方法和具体治疗病证的范围。中医(专长)医师在其考核所在省级行政区域内执业。中医(专长)医师跨省执业的,须经拟执业所在地省级中医药主管部门同意并注册。取得《中医(专长)医师执业证书》者,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。

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4.医师发有助于中医师承学习吗

《医师法》延续了《中医药法》的立法精神,对中医医师分类管理,明确了中医药人才培养的两种途径,即院校教育和师承教育。中医师承是中医药乃至民族独具特色的传统,是中医文化、中医事业不断传承和发展的重要形式,设立针对师承或确有专长中医医师资格考核注册新规定,能够在一定程度上弥补传统中医医师准入制度的缺陷,让更多有技无证的中医医师通过执业门槛,提供中医服务。但另一方面,中医医师由不同主管部门管理,这对于未来中医医师队伍的整体化监管、部门间的信息共享等带来一定的挑战。

5.中医医师能用在现代医学上吗

在原《执业医师法》和2017年发布的《医师执业注册管理办法》中,将临床类别和中医类别分列,使中医医师的某些执业行为遭到质疑,如中医医师是否可以使用现代化的诊疗手段、是否可以开具西药等。中医类别医师的执业范围不明确,限制中医类别医师只能在综合性医院的中医科或中医机构执业,阻碍了中医医师的职业发展。

6.中医和西医的执业范围

从我国中医教育情况来看,中医专业培养计划中设置了一定量的西医类课程,已经为中医师在执业中使用现代化诊疗手段以及开具西药奠定了基础。因此,本次新修《医师法》中明确了中医医师的执业范围,扩大了中医临床医师的执业选择,从而能够为患者提供更多高质量的中医药服务。

7.中西医融合协调发展

近年卫健委颁布了《关于进一步加强综合医院中医药工作推动中西医协同发展的意见》,提出“综合医院是中医药服务体系的骨干之一,是中西医结合的重要平台,是中医药传承创新的重要阵地。”加强综合医院中医药工作对坚持中西医并重、促进中医药和西医药相互补充、协调发展具有重要意义。《医师法》中有两处条文,为中西医协同发展提供了有力的法律保障:一是将完善中医西医相互学习的教育制度入法,从法律层面推动中、西医之间进修学习和学术交流,培养高层次中西医结合人才;二是允许经培训和考核合格的西医医师,在执业中采用与其专业相关的中医药技术方法。这为未来培养中国特色医疗人才开创了新的模式,也为中西医融合发展创造了条件。

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