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记忆是对客观事物所反映的内容和经验进行记忆并不断识别和再现的能力。 也就是训练孩子大脑的成像能力。 记忆力与学习能力密切相关。 如果记忆力不好,就很难记住学习内容,从而无法完成积累和创造的过程。 正如巴菲特所说,“好的记忆不一定会让你成功,但记忆不好吧,它一定会让你迷茫,它一定会让你失败,失败是丑陋的!”
家长说两句稍有不同的话,让孩子找出两句话不同的地方。比如,第一句:狐狸和小鹿在森林里奔跑玩耍;第二句:狐狸和小鹿在树林里奔跑玩耍。让孩子说出这两句不同的地方,即一个是森林,一个是树林。玩游戏时,可以根据孩子年龄调节句子的长短,以调节难度。
别人轻轻松松就能掌握多门语言,而自己合上书就忘记前一秒看的是什么,想学点啥提升自己增加个人竞争力,答案永远是没戏。记忆,是学习的前提,记忆力强的人,无论是学习能力还是工作能力一定都不会差到哪里。很多人记性不好都会自我安慰:天生记性就差,没办法。但其实记忆力的好坏,完全是可以靠后天培养的。
视觉记忆是指从信息通道中输入、编码、存储和检索信息的能力,即视觉识别的能力。 举个简单的例子:比如一个孩子前几天读了一篇文章,过了几天你给孩子看,孩子马上就能反应出这篇文章以前读过。 这就是视觉识别的能力。
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