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通过教孩子观察生活实物，引入抽象思维数的概念，这点很重要。一些我们成人看来非常简单的逻辑思维问题，在孩子的世界里却是非常不能理解的。所以，家长一定要方法得当地引导孩子，才能事半功倍，也可以通过培训机构正确的引导。否则，很容易引起孩子对数学的抵触情绪，导致以后的数学越学越差。
我记得前几年一个电影里面的一句话很有名的，“元芳，你怎么看？”这是一种假设分析方法，术语上属于逻辑推理。这个方法我们在生活中最常见，电影也可以学到，像神探狄仁杰，唐人街探案都有这方面的方法可以助我们提高思维能力。还有一个如何进行假设分析，提出问题，然后去收集证据，最后得出结论，小孩子可以通过这两点来提高我们逻辑思维能力。
不知道各位家长有没有这样的情况，有时候觉得自己已经讲得那么清楚、那么透彻，而且反复讲了三遍，小朋友还是不懂，为什么？这是因为，等量代换问题不仅仅需要抽象思维能力，在用到抽象思维能力以前，还需要具备一些基本常识和经验。所以除了给孩子更多的技能之外，生活中的常识跟经验也要适当跟孩子分享。
深圳宝安区青少年逻辑思维培训班地址引导孩子将日常生活中的物品分类，可以根据颜色、形状、用途等进行划分。父母可以引导孩子寻找分类的标准，找到事物的共同点。这样还可以培养孩子观察事物的细节，提升孩子的观察能力。还可以通过游戏促进孩子思维能力的发展。例如，进行分类和归类游戏。
我身边总有几个人让我觉得他们的存在就像上神一样，他们做什么事情都别比人快，比别人做的好，并且一直排在前面，难倒他们天生这样，被上天眷顾吗？其实不是的，都是通过逻辑思维的培训之后才让他们如此的优秀。就好比两个人同时卖水，一个人每天坐在档口卖水，但是有个人却开始着手在网站上开始做网店销售，思路不同，最后的结果也是天各一方，逻辑思维强大的人甩别人几条街啊。
现在很多机构教奥数都是搞题海战术，有的甚至让家长孩子一起进课堂，把解题思路告诉家长，然后家长回家再教孩子。这种教学方法非常不科学，不从兴趣入手，完全功利的学习，最后把孩子搞的疲惫不堪，家长也是人财两不得。贵的不一定好，便宜的不一定差，适合的才是最好的。
现在是个信息共享的时代，我们很庆幸能生活在这样的21世纪，在这个时代里，即使思维方式不同，你多厉害他多平庸都没有关系，思维逻辑可以通过训练来提升。很多人都知道兴趣是学习最好的老师。家长想锻炼孩子的逻辑思维能力，无疑要先让孩子对这方面产生兴趣。而玩是每个孩子的天性，创思童就很好地将大篇幅的插画与知识相结合，让孩子在“故事”中锻炼逻辑思维能力。
大人的世界里，我想你肯定知道一个人如果逻辑思维能力好，遇事分析条条有理这样的人在职场是一定是很受欢迎的，并且这样的人一定能成功。所以在孩子还小的时候我们通过培训去训练孩子的逻辑思维的时候，是希望孩子能具备较强的逻辑思维能力，看待问题要全面分析，通过对问题的梳理能给出重要的决策，这是很关键的一点。
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