幼儿园小班感统教案怎么写，山东蓬莱华澳幼儿园是私立的么

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见幼儿园小班感统教案怎么写 ，不妨跟着小编来看看这其中山东蓬莱华澳幼儿园是私立的么，幼儿园感统教具，大中小班都有，超可爱！，幼儿教师如何写好教案？?? 的奥秘。

1.山东蓬莱华澳幼儿园是私立的么

一、依托集体，教学环境数一流　　     2002年9月，抹直口社区本着“教书育人，幼教为先”的办学理念，坚持“面向社会，服务大众”的办学方向，投资200多万元创办了蓬莱华澳幼儿园，并于2010年6月投资1600多万元新建高标准、现代化的教学楼，是一所集日托、寄宿为一体的现代化省级示范幼儿园。占地面积达到20亩，建筑面积7228平方米，设有托班、小班、中班、大班四个级部，同时开设蒙台梭利特色教育班，现有10个教学班，在园幼儿369名；幼儿户外活动面积 10000平方米，绿化面积 3000平方米，院内草坪如茵，花亭长廊，攀岩墙、爬山坡、蹦蹦床、海盗船一应俱全。　　新教学楼完全根据幼儿成长的需要，依据“让环境来说话”的教育理念设计，整个大楼呈“回字形”，楼内装有中央空调，每一个楼层、每一个教室各有特色，每个活动室有专用卫生间，配有钢琴、42吋液晶彩电、电脑、纯橡木的儿童家具、紫外线消毒灯等，为孩子们提供了一个现代化、高质量的学习环境。二、办园宗旨，一切为了孩子们　　 ９年来，蓬莱华澳幼儿园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园思想，确立了“提高素质、全面发展、办出特色、争创一流”的办园目标，着眼培养适合未来社会发展的社会型人才。蓬莱华澳幼儿园始终遵循“教育活动游戏化、环境布置教育化”的教育原则，发扬“同心同德、爱心奉献、开拓创新、积极进取”的团队精神，形成了“以爱的方式达到优秀的目的”的工作作风，求高、求严、求实、求细，使“尊重幼儿、理解幼儿、宽容幼儿、接纳幼儿、鼓励幼儿”的教育理念得到全面落实。三、特色课程，孩子潜能被开发　　 蓬莱华澳幼儿园以《山东省幼儿园教育活动教材》为主要学习课程，同时穿插英语、早期阅读、蒙氏数学、音乐游戏等多元化课程，特别注重幼儿的社会实践活动。　　华澳幼儿园从小班开始，以游戏的形式开展英语教学，培养孩子的听说能力，教师在授课过程中进行全英授课，做到母语、外语学习相互促进，共同提高。园内设置有感觉统合训练室，每周对孩子进行一次感统训练。2009年华澳幼儿园又引进了台湾“皇家幼儿体智能律动”特色课程，把音乐律动和体育游戏有机结合起来，让幼儿在轻松愉快活动中健康发展。　　周六设置的舞蹈、绘画、合唱、美术、DIY手工制作等特色班，更是给幼儿提供了可选择的发展空间，既满足了孩子们特色发展的需要，又解除了部分家长周末没时间照顾孩子的后顾之忧。四、师资队伍，精干敬业有水平蓬莱华澳幼儿园拥有一支爱岗敬业、充满朝气的年轻优秀的教师队伍，共有教师２6名，平均年龄２５岁，学历达标率１００%，其中本科学历１0名，专科学历１6名。教师多才多艺，排练的集体舞多次在市里组织的各项比赛中获得一等奖。连续６年，华澳幼儿园被市教育体育局评为“学前教育先进单位”，荣获“蓬莱市妇女儿童工作先进集体”荣誉称号，共有２０多位教师获得市级优质课比赛一等奖、二等奖；教师先后有１０多篇论文、教案等获得省级教学论文评选一等奖、二等奖；华澳幼儿园先后承担了多项级实验课题。五、后勤服务，周到精细又贴心　　 蓬莱华澳幼儿园聘请二级营养师，根据幼儿身体发育特点制定带量食谱，科学配餐，一餐两点并供应新鲜水果、优质奶和点心；住宿幼儿有专职保育员全天候负责幼儿生活起居；共有３辆专门接送幼儿的班车，分别在市区、周边镇街设接送站点，免费接送幼儿入园，解除家长接送孩子的后顾之忧；幼儿园配有专职保健医师负责幼儿卫生保健，每天早晨对入园幼儿进行晨检，为每个孩子建立健康成长档案。　　更重要的是，华澳幼儿园投资40余万元购置了全套现代化厨具设施，为孩子们的生活学习提供了强有力的保障。 

2.幼儿园感统教具，大中小班都有，超可爱！

幼儿玩具可以弥补教育资源的不足，还可以促进幼儿的学习与发展。今天旭日祥和教育小编为大家带来6款感统教具，快来看一看吧。1.立体拼图感统教具厂家将小的泡沫块进行有规则性的装饰，请孩子们进行配搭，培养孩子的创造性思维。适合班级：中大班2.认识方位将小球涂成两种颜色，感统教具厂家给出方位指示图，帮助孩子认识空间方位吧。适合班级：小班俄罗斯方块相信老师们都不陌生，制作一版纸质的俄罗斯方块，培养孩子的思维逻辑吧。适合班级：中大班我的钥匙感统教具厂家制作各种形状、规格的钥匙，帮它们找到家，培养孩子的观察能力。适合班级：小班连连看将雪糕棍两端涂上或粘贴不一样的物品，将相同的一端连接在一起，并拼摆出物品，培养孩子的思维逻辑能力。适合班级：中大班五官娃娃将娃娃的五官拆分制作，通过小朋友的摆弄，认识不一样的表情所代表的情绪。适合班级：小班老师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。

3.幼儿教师如何写好教案？

幼儿教师如何写好教案？导 入在幼儿教师的日常教学工作中，撰写活动设计教案是备课的重要环节。教案写得优秀，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能写好一个优秀的教案呢？一、选择合适的教材我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。二、制定明确的活动目标目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确定：1、认知2、能力3、情感如儿歌《过桥》的目标是：1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。2、尝试简单地仿编。3、体验活动的乐趣。目标1：学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固；目标2：尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼；目标3：体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。当然，在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是说每个活动设计都是这样三条目标，有时候也可以结合起来，而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后。如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的：1、能积极地参与活动，体验诗歌带来的乐趣。2、尝试创编诗歌，激发幼儿的创造精神。目标1：中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容，参与活动就是在活动中学习儿歌，完成知识上的学习和积累；体验乐趣就是情感方面的感受。目标2：中的创编和激发就是能力方面的培养，使幼儿的创造能力有了一定的提升，创造精神也有了开拓。而且在两个目标中显然体验是更为重要的，因此放在第一目标中。也就是说，在不同的活动中，有时候是知识目标最为重要的，有时候是情感目标最为重要的，而有时候是能力目标最为重要的，可以在目标的排序中体现出来。如果是三者并重的，那就可以按照知识、能力、情感来排列。三、设计恰当的活动流程流程的安排正如做菜的顺序，是先放主料还是先放佐料，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷；若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也是付之东流，失去应有的价值。一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣，开场的第一环节很重要。引题能不能先声夺人，对一堂课的发展有着至关重要的作用。所以，这第一炮一定要打响打好而且要打得准确，把孩子的注意力最大力度的吸引过来。一般在引题后就是重点内容的学习了，这里有一个循序渐进、由浅入深、由表及里的过程。也就是说要教之有法，要让幼儿学得开心，学有所得。而怎么教、怎么学就看你活动过程怎么去设计。所以在设计的过程中还有老师的许多隐性因素渗透在设计中，自己的心中一定要明白这个环节要安排在哪里，要如何安排，为什么要这样安排，只有做到设计时的心中有数，才能做到上课时的运用自如。在活动的最后，我们很容易犯一个低级错误，即认为反正课已经完了，赶紧收场了事，殊不知这样做很容易造成头重脚轻、牛头蛇尾的感觉，所以在最后的环节也一定要从容不迫、有始有终，最好能与开场相呼应，使整个活动有圆满的感觉。而且在整个活动设计中要有一条主线贯穿始终，使整节课条理清晰，不要中餐西餐满堂彩，一会儿用筷子一会儿用刀叉，造成不必要的混乱。在每一个活动中都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计在结束时也是留有悬念的，一节好课上完了也不应该是嘎然而止，而应该是余味无穷，意犹未尽。四、准备适当的道具教具是为教学服务，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点，更要考虑课的需要。教具的份量要足，但不要多了，多了容易引起不必要的麻烦。教具的制作要精巧，但不要花俏。可以利用现成的实物，也可以利用废旧物品制作，但绝不可粗制滥造，以免给人造成不负责任的感觉。但也不必太多花俏，既浪费时间，又容易分散幼儿的注意力，甚至有时候会中看不中用。在写教案时只要把本课有关的教具写清楚就好了，当然，教案里写到的准备并不单单只是教具的准备，还包括幼儿的知识准备，如有一些特殊的活动还要有天气准备等等。五、教案的要素一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：1、设计意图，也可以是教材分析2、活动目标3、活动准备4、活动过程如有必要，还可以加上第五点：活动延伸。总之，要写好教案，首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材，然后对教材进行深入的分析，慎重地确定活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都要切实为目标服务，以达到教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都能真正让幼儿得到应有的提高和发展。文章来源于网络，由园长幼师通小编转载整理，只为分享优秀教育理念，促进幼教行业健康发展。感谢原创作者的辛苦创作的付出，我们致力于保护作者版权，版权归原作者和原出处所有，因无法核实出处，如涉及版权问题，请及时与我们联系删除，谢谢！

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