4岁宝宝开发智力，孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？

近年来关注4岁宝宝开发智力的用户越来越多，小编整理了关于3、4岁左右的宝宝智力开发有什么好方法？，4岁之前是开发智力的黄金期，父母多一点耐心，让孩子赢在起跑线，4岁半诊断智力轻度落后，干预一年，现准备就读小学｜经验分享，关于0-3岁宝宝智力开发，这是我见过最详细的宝妈攻略，四岁宝宝的智力如何开发?，四岁的宝宝看什么书比较好开发智力？，如何开发四岁宝宝的智力？，孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？??，供您参考

1.3、4岁左右的宝宝智力开发有什么好方法？

6岁前是开发右脑的黄金时期，而右脑的有效开发对提高宝宝的智力和情商意义非常大。推荐你使用《α脑波音乐全集》、《右脑潜能专家特训营》、《右脑照相识字及映像阅读》这几款早教教材，从音乐、益智游戏、识字等多方面开发宝宝右脑潜能。

2.4岁之前是开发智力的黄金期，父母多一点耐心，让孩子赢在起跑线

每个孩子的脑瓜里都装着十万个为什么，他们对每一个新事物都充满了好奇，在探索新事物的过程中不断地促进着大脑的发育。研究表明，孩子在4岁之前都是开发智力、促进大脑发育的黄金期，这个时期，家长们一定要多一点耐心，帮助孩子完善智力发育。孩子的世界是五彩斑斓的，他们爱听故事，喜欢童话，经常缠着父母问这问那。然而，很多家长长对孩子不断冒出的问题却表现出不耐烦，在成年人的眼中这些问题都是幼稚的，甚至是不可理喻的，他们没有时间和耐心去回答在这些“毫无意义”的问题。长此以往孩子们便不再向父母提问题，也不想和父母沟通，对新事物也没有了兴趣和热情。保护并满足孩子的好奇心都有哪些好处，而家长们又该如何做呢？大家可以通过以下几点来探讨。第一、 可以让孩子有一个美好的童年回忆。无忧无虑的童年是每个人最珍贵的记忆。孩子的世界都是纯真的，他们没有成年人复杂的思想，丰富多彩的想象力让他们拥有自己的童话故事，常常把自己想象成童话中的人物，并寻求父母的配合和认可。家长如果能耐心的配合孩子，呵护他们的这份纯真，孩子长大后一定会感激父母给他们一个珍贵的童年回忆。第二、 可以开发孩子的创造力。一个创造力强的人，往往要有足够的好奇心。孩子时代每天都会认知新事物，他们对周围事物的好奇和探索促使着大脑的发育和创造力的开发。很多发明家都是从小时候就养成了探索创新习惯，长大后结合所学到的知识诞生了一项又一项伟大的发明。如果发现孩子富有好奇心和创造力一定要注意培养，说不定就能培养出一个伟大的发明家。第三、 可以提高他们对学习的兴趣。当孩子大脑内的知识满足不了他们对新事物的探求，而父母又给不出满意的讲解时，他们就会从书本中寻求答案。当意识到学习更能满足他们对知识的渴求，丰富他们的世界，就会变得对学习充满兴趣，完全不用家长督促。但是这时候孩子喜欢学的往往是除了语数外等主门课程之外的东西，父母们不要逼迫他们为了成绩而学习。父母们为了孩子将来考学顺利，会压榨学习其他课程的时间用来主攻主课程，甚至不允许孩子看课外读物。这种做法非但不能使孩子提高成绩，还会让他们产生逆反心理，同时也会打击他们探求新事物的积极性。孩子不是学习的机器，有自己的兴趣爱好才能更有活力。育儿本来就是一个需要耐心的过程，孩子成长的十几年，每一步都离不开父母的精心呵护。为了孩子的将来能够更加顺利，父母们一定要把握好4岁之前是开发智力的黄金期。

3.4岁半诊断智力轻度落后，干预一年，现准备就读小学｜经验分享

宝贝露丝今年5岁9个月，她不算典型，经过机构的系统评估，认为她是孤独症边缘的孩子。从诊断前的不听指令、自言自语、不与人交往，到现在能力基本上达到了普通小朋友四岁半的水平，她的进步是巨大的。露丝妈妈想将这一年的干预经验分享出来，她说：“也许我的力量微不足道，但只要能帮助到哪怕一个孩子，那就是有意义的。”作者｜高飞（化名）编辑｜嗨脑仁PART.014岁半，智力轻度落后？孤独症测试分数超边缘值？露丝10个月会叫妈妈，1岁会叫爸爸，性格很开朗爱笑，2岁半前除了不和同龄小朋友玩、自言自语外，没有其他问题，和家人也很亲密。只是奶奶带露丝，奶奶比较内向，她说话口齿不太清晰，长句比较少，对陌生人也比较警惕。两岁十个月我就送她去了家附近的托班。刚开始在小班没有察觉出太多异常，只是家里争吵多，她对视开始变得不好；直到中班，我和她爸爸分开，带露丝回到姥姥家，换了生活环境和幼儿园后，老师说她坐不住，总跑来跑去，不听指令、自言自语。加上带她去上舞蹈课试课，老师看她自言自语、对视差，说有可能是自闭症，建议我带去看看。4岁半，我们去北京儿童医院做了孤独症和智力测试，结果是智力轻度落后、语言社交中度落后、孤独症测试分数超过边缘值……医生要求做核磁检查才能确诊，但做了两次她都是中途醒来不配合，没有做成。号很难挂，孩子总跑医院特别敏感、烦躁，我们最终没有确诊，便直接退园，寻找合适的机构进行干预康复。PART.02为了融合，我们做了这些努力去年10月国庆节后，露丝开始了全天的康复训练，上午小组课、下午3节个训课，认知、感统、PT课。看到她每天的进步，我感觉很欣慰。我每天要上班，平常孩子都由姥爷接送，我会让老师每天课后跟我说下露丝的学习情况、情绪、有无问题行为这些。老师反馈后会，会提出一些居家训练的建议，我们在家早晚和周末会进行泛化。就这样，4个月后，机构老师评估认为她各方面的能力可以了，建议她回到幼儿园融合，她适应的很好，不过只去了5天就放寒假了。疫情期间我们没敢松懈，在家按照认知表达、感统、PT三部分，和老师及时沟通，继续进行有针对性的康复训练，七月康复中心恢复个训课，露丝继续半天的康复课，老师说她在家的近半年时间进步很大，两个月的个训课为上幼儿园铺垫规则、秩序感，还有幼儿园的运动课打基础，便于她更好的融入。北京幼儿园9月8号开学，考虑融合幼儿园离家远，且费用过高，我们选择了一家人不多，老师、理念、课程设计和环境等各方面都不错的私立幼儿园。经过一周多的时间，露丝已经很好的适应了中班的学习生活，与老师和小朋友们相处地都很好，集体活动表现也越来越好，举手回答问题，有困难会和老师寻求帮助。虽然适应过程中也出现捏小朋友，排队时推人等情况，好在老师包容，小朋友没有计较，在家辅助感统练习，模拟社交游戏，委婉讲道理，最近已经好很多，相信不久之后她能遇到第一个好朋友。PART.03居家干预经验分享1、认知与表达① 在生活中教能记得更牢固，要给孩子创造更多表达的机会露丝在进入机构康复后，老师反馈她基础的认知水平很好，对食物、动物、家具、交通工具等生活必需品都认识且会表达。但对于短语、主被动句、关联句等还是比较欠缺。❖ 仿说与强化课后，我们在生活中多多仿说强化，语气可以夸张一些，吸引她的注意力。锻炼过程中始终要求她做到对视，如果有恍惚时要及时提醒，比如说：“看妈妈眼睛哦，你看妈妈眼睛时特别漂亮。”比如，在洗脚时，我会一边给她擦脚一边跟她说：“我们要先用毛巾把脚丫包住，再不停地吸水，最后把擦干的脚丫放进拖鞋里。”她听了两天，到第三天时我让她自己擦，擦的时候会念叨下顺序，第五天时鼓励她一边擦一边说，说得不顺时提醒一下。慢慢她就会说了。也明白了“先、再、最后”的顺序词是这样用的。❖ 利用好生活的细节叠被子、洗碗、擦地，用微波炉加热食物都可以练起来。做家务是学习认知很好的机会，也能培养孩子独立。如果她没兴趣，不配合，可以请求帮助的口吻让她来参与，“帮帮妈妈”或是借助强化物。② 规律生活、规律训练，好习惯对孩子来说受益终生不管是普通孩子，还是我们的孩子，规律的作息生活，对孩子精神状态和身体都很好，露丝保持着每天九点-九点半睡，早上6点半-7点起床的习惯。认知训练自假期开始，我们就开始用行事历（课程表），每天练习哪些很明了。全天的认知训练占1-1.5小时。早起二十分钟早读，刚开始辅助时用绘本，大声朗读简单的故事和发音。洗漱吃早饭后，进行20分钟逻辑思维训练，用蒙氏阅读的一套读本，讲天气常识、物品大小比较，配对，排序，游戏秩序步骤这些。每天练习一项，学会后测试，并用强化物奖励。晚上睡前会再通过绘本，回顾下早上学习的内容，比如早上学的“比大小”、“比胖瘦”，晚上会让她对比两个绘本上的小动物谁胖谁瘦？谁大谁小？运用起来巩固知识。疫情在家6个月，我们共做了三套共15本逻辑训练的题目，在书本上学会后，在生活中看到还是会去强化，让她说出来，记不清时会再强化。就这样，基本的常识和逻辑顺序都掌握了。③ 家长和孩子的终生学习，一定多和老师请教在最初从医院回来时，我心里和大家一样，也是跌落到谷底。慢慢随着看书，和机构的各位老师请教、沟通，老师给了我很多信心和帮助，有很多训练材料是很适合现阶段露丝的程度的，慢慢才对自己和孩子有了信心。既然这个问题是需要终生干预，我们就做好终生学习的准备。孩子不像我们，抗压能力不足，遇到困难就会无助大哭，家长能做的就是抱着他，多鼓励，如果迈步大了，有点难，我们就分几步慢慢走，减轻难度。2、神奇的感统① 感统不是学骑车、玩球感觉统合是在我看了一本《解放聪明的“笨”小孩》后才了解，也推荐给大家。感觉统合是包括孩子视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉系统的感知和配合，我们的孩子都有不同程度的感觉统合失调，这就造成他们精细运动不协调、大运动胆怯不敢做、情绪不稳定，注意力不集中等问题。这些通过感统都可以缓解和改变。② 感统对行为问题的积极影响露丝和大多数孤独症小孩一样，注意力不集中、大运动表现差、情绪不稳定、不满足就会打滚、扔东西发泄，而感统是内化的过程。在家露丝每天感统训练时间是占全天最长的，约2-3小时。我们通过和感统老师沟通，在家训练制定丰富的感统行程：❖ 上午状态好的话，练习开合跳、左右跳、夹球跳等；❖ 下午去公园跳绳、投抛球、单脚跳等；❖ 晚上睡前压大球、踩指压板。玩球是很好的练习视觉空间、锻炼专注、对视的形式，坚持练习，很快能看到孩子行为的改变。而且出力的锻炼可以帮助露丝稳定情绪，慢慢地她不再执拗，凡事都可以好好商量。③ PT是对感统的辅助PT练习是练习肌肉力量，包括拉伸，蹲走、仰卧起坐等。肌肉有力量了，感统训练能力也会相应提高。每天早上露丝会进行10-15分钟的练功，其实就是练习肌肉力量。3、社交① 社交是自然而然的其实我们的孩子也很渴望社交，只是缺乏技巧才显得冷漠、不合时宜。日常练习中，不要强迫把孩子扔到小朋友里，会适得其反，孩子更显得无所适从，就会故意惹事引起大人和同伴关注。还是需要在家里模拟情况，慢慢找到合适的同伴练习。如果一时没有也没关系，可以慢慢培养。② 尊重孩子，设身处地为她着想如果孩子出现了什么问题，我们不要急着去纠正孩子，一定要先从自身入手、学着去适应孩子。例如，孩子情绪不好、想跑的时候，我们可以尝试做一些游戏，并且运用一些拟人化、场景化的表达，以此去跟孩子互动、去加入孩子，这样慢慢地引导她，而不是强制性地掰正她的问题行为。最后，给各位同行的家长两个建议：1. 往前看，多原谅自己，才能进步；2. 改变需要时间，全心接受孩子才能看到变化。孩子就是小时候的我们，快乐有能量的童年可以治愈一生。愿我们都成为耐心，温柔有能量的妈妈。

4.关于0-3岁宝宝智力开发，这是我见过最详细的宝妈攻略

你第一次当宝宝我也第一次当妈妈第一次当宝妈经验不足、问题百出从吐奶、黄疸到哭闹不止既担心自己照顾的宝宝会生病又怕自己没有教好耽误它的未来在宝贝0-3岁时在每一个宝妈交流群这些都是每个新妈妈会有的疑问反而关于新生宝宝智力开发有更多妈妈非常关心但不知道怎样处理尽管第一次当妈妈但恨不得把最好的都给她不想宝贝再走自己的老路不想宝贝落于人后中共中央国务院发布的《“健康中国2030”规划纲要》中将儿童早期发展纳入其中“教育规划纲要提出‘重视0-3岁婴幼儿教育我们上补习班的意义不也是希望自己能够多一份竞争优势么我国著名儿童教育家陈鹤琴陈鹤琴也曾指出幼稚教育从3岁开始已经太晚了。而且，儿童早期发展的相关研究已揭示：婴儿出生前就已经通过“习惯化”开始学习了，宝智力教育宝自然法则的存在和当今快速发展的时代对每个人的要求越来越高韩国现在的年轻人就算是著名毕业工作也很难在日本甚至很多人都租不起房子住在网吧如果一开始就比别人早一点未来的生活会不会比现在更好请刚出生·新生儿2021刚出生不久的新生儿就能学会通过经典条件反射操作条件反射进行学习儿童感觉、语言和认知从出生前到12月龄期间发展迅速智力健康一般现代医学通过孩子的行为：比如大运动、手的操作能力，即小动作也叫精细动作、语言生 活自理能力、社会适应能力这几块评估智力发育水平妈妈爸爸积极地心态鼓励的话语和快乐的生活环境就非常的重要当代宝妈须知爱婴儿哭闹并不是要操控大人，从生物学角度讲，她只是需要妈妈的爱。通过抚摸和柔声细语使他平静下来聊天不要忽视婴儿的学习能力，任何语言他都在学说话要慢而清晰，表情尽量夸张抚摸据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑。喂宝宝时抱紧他，经常拥抱；沐浴后，轻轻地全身按摩；在旁边时唱歌并跟他讲话；让宝宝享受这一刻。模仿婴儿对人的脸很有兴趣从刚生下来开始，她就不断的分析妈妈的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。鼓励婴儿模仿。抱婴儿时保持大约20厘米的距离，作鬼脸，如吐舌头。刚出生的孩子也会伸出自己的舌头模仿mama体验婴儿体验越丰富多彩，他的大脑受到的刺激也越多，让他接触不同的事物与声音。外出散步，他到不同的地方，如超市、运动场和商业街。注意：不要把宝贝放在电视机前探查宝宝需要很大的探索空间将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。阅读、音乐宝宝喜欢听声音好奇所有的事物；音乐对婴儿大脑发育有益，是已经被证实的有声有色的给宝宝讲绘本，引发宝宝兴趣；用有凹凸式图片或者有触觉刺激的可互动的书；让他抚摸并体会不同的感受；唱儿歌、有节奏的说童谣、听音乐等；都是与婴儿共享音乐和节奏乐趣的很好的方式；玩耍玩耍是乐趣，玩耍也是工作。婴儿在享受的同时也在学习。从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助他克服“抓握反射”。打开小手，只有学会“放开”，婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。婴儿在研究图片或其他玩具时，向他解释图片的颜色、形状等信息。难以想象，宝宝还能学习这么多东西，只要妈妈爸爸们用心用爱和宝宝相处，智力开发也不是很难的事情。有很多宝妈交流群平时都可以互相交流互相研究用爱出发老话不是还说三个臭皮匠顶一个诸葛亮么如果不好意思觉得不放心也没关系有什么在下面评论我们一起讨论。

5.四岁宝宝的智力如何开发?

四五岁的孩子正处于大脑发育的第一次高峰，高速发育的大脑对事物有着特殊的敏感性，因而能在短时间内记住，并实现再现和重复。从开发孩子智力的角度说，四五岁的年龄是家长们尤其应该关注的。用对方法，掌握好早教的度，将会让孩子获益无穷。●练手指的精细动作。十指连大脑，所以大脑的发育，离不开手指活动的促进。这段时间，家长可尝试让孩子做些简单的手工，比如折纸飞机、叠衣服，甚至只是鼓励他们双手互搓，都对大脑发育有利。●丰富游戏内容。四五岁的孩子对各种动作、姿势都充满好奇。家长要多和孩子做游戏，并通过游戏，让孩子学会攀、爬、抛等动作。在此过程中，他们会觉得兴奋，这种反应能直接刺激大脑神经，对孩子的观察、反应、判断能力大有帮助。不过，家长不要过早让孩子学一些复杂的知识和动作，比如写字、背诵生僻词句等，否则对孩子的健康成长不利。

6.四岁的宝宝看什么书比较好开发智力？

       你好！爸爸妈妈可以在家里摆放孩子感兴趣的玩具、物品和材料，让她边边学习说出它们的名称和功能，可以带孩子去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验，增加学习和表达的愿望，鼓励孩子与人交往，因为语言是一种不可抑制的人类特性，当孩子想表达时，消极词汇变成积极词汇，由听到说才成为可能，让孩子多听广播、看儿童电视，可使她在学习、欣赏文学语言的同时，激发表达自己的愿望，发展其语言智力，使孩子的大脑细胞得到科学的营养。爸爸妈妈也可与孩子做一些游戏，可以一起朗读优美的儿童文学作品，对孩子语言智能发展有一定好的效果，学习对孩子来说就是玩，从而使学习成了她愿意做的事。祝宝宝健康快乐成长！

7.如何开发四岁宝宝的智力？

你好！四岁的孩子，爸爸妈妈可以在家里摆放孩子感兴趣的玩具、物品和材料，让她边边学习说出它们的名称和功能，可以带孩子去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验，增加学习和表达的愿望，鼓励孩子与人交往，因为语言是一种不可抑制的人类特性，当孩子想表达时，消极词汇变成积极词汇，由听到说才成为可能，让孩子多听广播、看儿童电视，可使她在学习、欣赏文学语言的同时，激发表达自己的愿望，发展其语言智力，使孩子的大脑细胞得到科学的营养。爸爸妈妈也可与孩子做一些游戏，可以一起朗读优美的儿童文学作品，对孩子语言智能发展有一定好的效果，学习对孩子来说就是玩，从而使学习成了她愿意做的事。祝宝宝健康快乐成长！

8.孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？

作者| 稚悦儿童来源| 稚悦设计（ID：hb_sjty）我们在媒体上经常看到关于"天才"的报道，他们从小到大天赋异禀聪慧过人，十多岁清华博士毕业......然而，这种"天才"是极少数的，我们的生活中更多的还是平时默默无闻，在某个时间段就突然"开窍"的人。因此，很多家长都会想：我的孩子什么时候才会"开窍"，不用我们为他的学习操心呢？在回答"孩子智力开窍的时间"之前，我想跟跟大家捋一捋什么叫智力，什么叫"开窍"。智力是我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括观察力、注意力、记忆力、思维力以及想象力。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？观察力：字面意思是观察事物的能力，更进一步的理解是"通过观察能发现别人所未注意到的问题"的能力。孩子在学习认物时，在大人的指导下先学会物名。当他学会了许多名称之后，他会通过自己的观察去发现问题。如鸡会生蛋，鸭也会生蛋，鸽子也会生蛋，慢慢地他就懂得人们养来生蛋有翅膀的都叫家禽。孩子学会观察，但每个孩子观察的程度不同，智力高者能发现别人未注意到的事物。注意力：俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:"'注意'是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。"注意力即指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。新生婴儿就能定睛注视黑白的图象，但注视的时间不同。婴幼儿注意力能维持的时间大致与年龄成正比，然而也存在着个人差异。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？记忆力：记忆力就是我们通常说的"记性"，即脑子记录、保持、 再认和重现事物的能力。有些人过目不忘，而有些人只有"七秒钟"的记忆，个体差异性很大。记忆力是可以通过后天训练来达到一定高度的，好的记忆力可以帮助我们更快地接收新的知识与信息。思维力：思维力由三种能力组成，即形象思维能力、逻辑思维能力、直觉思维能力（亦称"顿悟"）。思维力是智力活动的核心要素，没有思维则其他智力活动无法正常开展。孩子大概3岁前后通过对事物的分析比较，渐渐从具体的区别上升到抽象的区别，逐渐产生总结和概括的能力，从而产生了思维。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？想象力：即在脑中利用已有信息再造和创造事物的能力。2~4岁是孩子想象力最丰富的时期，小学阶段是想象力飞速发展的时期。有些孩子想象力丰富除了先天素质良好之外，常常是由于大人讲许多故事或者看过许多有故事的图画书，做过许多联想游戏而培养起来的。这因素相互渗透、相互结合，共同组成智力。而"开窍"就是孩子在某个阶段学习成绩呈爆发式增长，学习成绩产生了质变。那么，孩子智力开窍的三个黄金阶段你都知道吗？孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？阶段一：2~5岁2~5岁之间，也就是五岁以前是孩子记忆力爆发的黄金阶段。很多小朋友在2岁的时候，能背三字经、背圆周率，家长都觉得不可思议。其实，这是人的本能——"拍照记忆法"，人能用自己的目光，把看到的形象文字拍成一张一张照片，然后全部记在脑子里。这种能力，五岁之后就会慢慢丧失，所以要在孩子2岁开始给予相应的刺激，刻意地训练培养孩子的记忆力，抓住了这个黄金时期，以后的记忆力都会非常强悍。著名的央视主持人、段子手撒贝宁曾言：非常感谢上天送给我的宝贵礼物和天分——"照相机记忆法"！因为有了超凡的记忆力，撒贝宁能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上的照片所在的位置！因为有了超凡的记忆力，爱玩的他在离高考三个月前收到了保送北大的录取通知书，经常逃课的他每门成绩依旧很好最后保研，顺利进入央视。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？阶段二：9~10岁9~10岁，也就是小学三四年级的时候，这个阶段是智力开窍的一个非常重要的阶段。这是由孩子的心理特点和年龄特点决定的。第一孩子完成了对学习方法的原始积累；第二完成了对知识的基本梳理；第三建立了属于自己的学习态度与思维方式。9~10岁又是很多孩子思维成熟的一个时期，二者相加，成绩就会呈现爆发式的增长。这个阶段，家长要引导孩子建立属于自己的学习态度和思维方式，鼓励孩子声情并茂地朗读语文，让孩子爱上阅读文字。如果让孩子在小学阶段跟书成为好朋友，以后就会长期喜欢读书这件事，家长的教育就成功了一大半。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？阶段三：13~14岁13~14岁，也就是初中二年级左右。初中是最让家长和老师头疼的年龄段，在这个阶段，孩子会爆发出青春期的一系列问题。但是与之相对的就是，有相当数量的孩子在这个阶段迎来了自己成绩的一次巨大飞跃，从中游变成是变成了前列，从前列变成了名列前茅，从名列前茅变成了顶尖级别。这就是他们"开窍"的具体表现。为什么这个时间段会"开窍"呢？原因是进入青春期的孩子思维的成熟，一是表现在智力上的成熟，二是在情商上成熟。智力成熟表现在注意力，思维力，反应能力的大幅提高，而情商上的成熟则体现在有了明确的目标，并且能够督促自己去坚持，也就是我们所说的自律。因此的孩子他们会迸发出让我们难以想象的力量，成绩也自然会取得巨大的提高。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？家长怎么做？首先，给孩子提供充足的营养。如果小朋友营养不良，第一会导致生长发育滞后于同龄人；第二，长时间营养不良，孩子的智力发育会受到影响；第三影响相关器官的发育，从而导致恶性循环。家长应该根据孩子的年龄来供给成长所需的营养，土壤肥沃小苗才能更好的生长。第二，开发孩子的记忆力上面提到了记忆力的爆发期，这里就要给大家介绍开发孩子记忆力的技巧与方法。引导孩子学习"视觉化"记忆，利用事物间的联系，通过想象进行记忆，由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。例如：教孩子学习1~10的数字，我们通常会教孩子唱儿歌：1像铅笔，能写字；2像鸭子，水中游；3像耳朵，听声音……6像哨子，嘟嘟叫……9像蝌蚪，尾巴摇；10像筷子加鸡蛋。这就是在利用"视觉化"记忆，将数字与实物逻辑性地联系起来，在孩子大脑中将物品、声音、感觉、动作等与具体数字一一对应。如果孩子从小就能训练掌握一套属于自己的记忆程序，不断熟练运用，必将受益终身。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？第三，培养孩子的逻辑思维能力培养逻辑思维能力并不像背诵英语单词这样具体，也并非一朝一夕的锻炼就能提高。从小培养孩子的逻辑思维能力，主要是培养孩子思考、解决问题的能力，对孩子将来的学习和工作都有好处。这种较为抽象的能力更适合通过游戏的方式去培养，像猜盲盒、拼图、积木这些游戏都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。就拿积木来说，搭建积木过程中孩子会对物体数量、高度、长度、重心，平衡等简单的数理知识有一个基本的认识，对称、均匀、色彩等简单的造型知识也会了解一二。同时，玩积木还能培养孩子的注意力、观察力、独立性、坚持性、合作性等良好的个性品质，更能提升逻辑思维能力，锻炼孩子的空间想象力和动手能力。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？第四，培养良好的阅读习惯鲁迅先生有言："读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。"让孩子从小就养成读书的习惯自然是没有坏处的，不仅仅是对学习成绩有帮助，也是树立人生观、价值观的过程。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？第五，给孩子足够的爱我们的童年里都会有一个"别人家的孩子"，这个孩子能满足家长的一切希望，和别人家的孩子比我们就显得一无是处了。如果你的孩子目前还不够优秀，还没有开窍，没关系，可能是时机未到。这个时候，我们就应该给孩子更多的鼓励与关爱，助孩子树立积极乐观心态。在学习的路上不可能一帆风顺，要面对的困难挫折多如牛毛，失败也是不胜枚举。想要成功就必须经历这些挫折与艰难。孩子们想要平稳的经历这些，积极乐观的心态一定要是标配。孩子智力开发的三个阶段，你知道吗？把握好这三个智力开窍的阶段，以后孩子的学习就不用愁了，想不当学霸都难！家长们一定要重视起来，用科学的方法去引导孩子，别等到错过了再追悔莫及！

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