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语文是一门语言也是重要的交际工具,因而语言表达能力也是语文教学的重点。学生读书能力差在无形中就会成为学习语文道路上的障碍物,所以老师应该培养学生的多读多练。此外家长更应该重视孩子读说的训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,并且在用心倾听孩子读书的同时,能够给他一些掌声、一句鼓励等,可以增加他的自信心。
小学生语文成绩之所以不好可能是因为学习态度的问题,比如上课不听讲、回家不做作业、家长和老师的批评教育当耳边风等等表现,另外有些学校教育的单一性也会使得部分学生从心理上产生“厌学”情绪。学生长时间存在这样的心态,最终只会导致成绩下滑甚至不及格。
小学生想要学好语文就需要练习写生词。小学每篇课文最后都有一些要求会写的生字和词语,但是从学新课到复习,很多学生都没办法写全对。因此老师应该要求学生学完一篇课文并将生字词抄写一遍,不过一定要认真写,这样既能练字,又可以巩固记忆。此外也可以适当的安排字词听写以便检查学生掌握的程度。
小学生想要学好语文就应该要拓展课外阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本,大量的课外阅读能够很好的提高孩子语文水平,而且不难发现大多数语文成绩好的学生都很喜欢阅读课外书。总之,由于他们在课外书上的见多识广而使其语文根底厚实。
想让孩子养成良好阅读的习惯,家长就应该以身作则坚持每天阅读,这样长时间的坚持就会使得孩子耳濡目染,慢慢的也会对读书产生兴趣。任何学习从娃娃抓起总是没错的,从小培养良好的阅读习惯,能够提高孩子的学习能力、创造力以及想象力等等。
对于阅读,一定要选择孩子喜欢的书籍,相反家长可以通过多样化的读书方式来增进孩子对读书的兴趣。而不是一味的选择自己觉得有用的书籍并强制要求孩子阅读,这样做的效果反而会适得其反,也容易让孩子对阅读产生厌恶的情绪。
莎士比亚曾说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”研究表明,阅读能力也是决定儿童学习能力得关键。未来成长中学生科目学习的某一方面薄弱,根源也都在于阅读能力的缺失。由此可见,阅读能力真的很重要。
阅读不仅对文科有帮助,另外对于理科也是有影响的。之所以有这个结论是因为阅读力的核心就是思维力,思维是一切学习活动的原点,也是制高点。所以家长在孩子小的时候就可以引导、激发其对阅读的兴趣,培养孩子阅读的习惯以及阅读的能力,这样有利于孩子在以后的成长过程中,有更大的力量和驾驭未来的能力。
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