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最近很多人都在咨询托福tpo31口语为自己的语言成绩做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考TPO对应托福什么时候考过的真题，TPO的正确打开方式，会用的托福都上100了，托福口语 TPO31 参考答案，托福口语如何利用TPO来备考，托福口语怎样练习?求达人指教，托福备考效率低？进度慢？教你如何高效刷托福TPO！（文末领取TPO1-66），托福机经有用么?是不是考前一定要看呢?，求所有的托福TPO，听力文本以及答案。谢谢??
1. TPO Volume 01(2005.11.05)2. TPO Volume 02(OG Practice Set)3. TPO Volume 03(2006.08.12)4. TPO Volume 04(2006.10.08)5. TPO Volume 05(2008.03.08)6. TPO Volume 06(2007.12.10)7. TPO Volume 07(2007.02.24 ||5261 2007.12.14)8. TPO Volume 08(2008.02.09 || 2008.12.21)9. TPO Volume 09(2008.05.04)10. TPO Volume 10(2008.06.07)11. TPO Volume 11(2006.12.08阅读，口语4102 || 2006.12.15听力，写1653作)12. TPO Volume 12(2006.12.08听力，独立写作 || 2006.12.15阅读，口语 || 2007.12.01综合写作)13. TPO Volume 13(2006.06.09 || 2007.06.30)14. TPO Volume 14(2008.10.18)15. TPO Volume 15(2009.05.09)
什么是TPO？TPO全称TOEFL Practice Online，是托福官方出题机构ETS所推出的一款模考产品。每套TPO均包含了3篇阅读/6段听力/6个口语任务/2个写作任务——相当于一场标准托福考试的全部内容，其来源正是曾经考过的真题！如何使用TPO一、听力官方真题Official 听力是非常好的听力提升材料，初期锻炼听力辨音能力。能力提升之后，就要利用 官方真题Official 来划分听力结构，同时熟悉托福的出题思路。①听录音做题，对答案。②对照正确答案再听录音，看当录音说到正确答案时，你是否听出来了。③在录音文本上划出答案句，标注对应题号和考点类型。④根据总结整理的考点来盲听，并记笔记，努力听出考点所在，复述原文。⑤如果文中单词都能看懂、拆开都能听懂，就跟着录音读，学习理解连读、弱读等造成理解困难的部分。二、口语①按照考试要求限时完成一道独立口语题目，并用手机录音——考试版录音②听录音，修正自己停顿、卡壳的地方，丰富一下语料，再次答题并录音——修改版录音 (口语较弱的同学可以写出你的答案后再做修改和丰富，然后对照答案朗读和背诵、录音。)③确定自己的表达无误后，多练习几遍，最后录一个完美版录音。官方真题Official 31-40用于强化和冲刺练习。当题型和解题技巧都熟悉以后，就要整套题整套题地练了!这时大家恐怕要有一段适应期，在适应期内正确率会比以前低很多。别担心，慢慢适应整套题的训练节奏，会好的。官方真题+用于最后阶段的模考。临近考试，大家需要每周完整地模考3套题，适应考试节奏。温馨提示：官方真题Official的题型和解题思路与真题并无二致，但实际还是有差距，尤其是听力。很多同学反映听力真题比官方真题Official难多了。如果你笔记没记好，或者辩音能力较弱听不出单词，那考起试来可就费劲了。三、阅读①限时阅读文章并做题、对答案、标记错题。②看文章，划出生词、难词和不理解的地方。③分析错题：为什么错?正确答案对在哪儿?举个例子，“句子插入题”的考点是句子间的逻辑关系，假设一名考生没有注意到这点，在错题之后只是浮于表面的总结“我的句子插入题不好，需要大量练习”，然后就拼命的刷同类模拟题，且不说那些模拟题的质量良莠不齐，单单是这种不提炼语言点而单纯做题的行为就已经与高分南辕北辙了。其实，考生要做的事情很简单：把官方真题Official中的句子插入题找出来，总结一下有哪些常见的句子连接方式，归纳出可识别可操作的几点，以后的做题，直接套用就好了。句法基础差的学生，就通过精读来同步提升句法能力，这样能力提升和规律总结同时推进，必然见效显著!四、写作①限时完成一篇独立写作。②自己修改全文，检查单词拼写和语法错误;检查是否符合题意，不跑题;改写简单的、低级的、不好的句子;查字典，学习自己想表达又表达不出的词汇、句子。③查看范文，对比范文和自己的作文，思考自己的长处和不足之处。④再次修改自己的作文，然后交给老师批改。如果考生只是单纯的背官方真题Official中的题目，效果甚微，因为考试中几乎不会出现官方真题Official中的原题。这时需要我们换一种思路，来梳理写作考试中需要哪些能力点。比如，托福写作中，仅针对处理素材所需要的能力就有五种：从短文中提取并转述观点句的能力;根据已知理由预测未知理由的能力;从听力对话中提取态度的能力;识别对话中理由的能力;概括转述态度及理由的能力。在练习中，考生要做的是透过题目不同的背景，抓住其中统一的规律。只有通过训练，培养出对目标词和观点句的条件反射，才能以不变应万变，才能真正实现官方真题Official真题的价值。
Task 3 The proposal is that students should be allowed to go into the area where videos and DVDs are kept. There are two reasons. First, it will be easier for students to choose a good movie because they can easily see what is available. Second, the will not have to pay extra library staff to help students because students can get movies by . The man disagrees with the proposal for two reasons. First, the library has a really good computer system where students can easily see what they have in their , see what is available and what is not. Students can look through the titles on the library computers. Even they do not have to remember the exact title in mind. Second, actually, the people who do that work are students. They really need the money to pay for books and stuff. And those students do not get paid that much to do the work. So, it is not going to put any strain on the budget of the . Task 4 Mental is a tendency that people tend to divide their money into different as if they were putting it into separate mental bank accounts. It can lead people to spend more money than they should, which can make it difficult for them to save enough money to achieve their long-term financial goals. The professor gives us an example about his own . When the professor was younger, he had an office job and worked there every day during the week. And he earned a regular salary from that. But also, he worked as a waiter at a each weekend and made some money. Then, he wanted to buy a house. So, every time he got his regular paycheck from the job at the office, he would save as much of the money from it as he could after he bought the basic stuff needed. But with the money he made as a waiter, that was another story. He thought that money seemed separate from the money he earned at his regular job. So, he used the money earned at the to go out to dinner, to buy videos or CDs, things he did not really need. Finally, it ended up taking him a really long time to save up all the money needed to buy the house. And now, the professor realized that he could have bought the house a lot sooner if only he had saved more of the money he made working at the . Task 6 There are two special body features that help arctic animals adapt to the cold. The first one is a covering on their feet. The covering usually consists of fur or feathers which act as a layer between the cold and the animals' skin. It can help animals stay warm. For example, the arctic snowy owl. It has feathers on its body just like other birds. But unlike most birds, it also has feathers all over its feet. This feature shields and protects the feet from the icy ground so that very little of the owl's foot actually touches snowy or icy surfaces, which helps its feet to stay warm. The second one is having smaller bodies and smaller, shorter body parts. In other words, their bodies are often more compact than other animals'. This means less body surface exposed to the cold air. A good example is the Arctic wolf. Arctic wolves have small, compact bodies that retain heat. They also have smaller ears and shorter legs so that they lose less body heat than animals with larger bodies or longer body parts. And in the climate where the is below zero most of the year, that is very important.
1.首先，考生应该明确做TPO的目的。 在备考托福口语的时候，考生一定要明确做TPO的目的并不是背答案，而是通过考生真正的自己去做题，达到了解托福口语考试中题目的出题思路，提升定位答案能力，最终驾驭托福考试，明确的知道自己的每一个题目的每一个答案为什么对为什么错的目的。 2.其次，应该根据TPO中口语题目的特点，在不同的备考阶段选择不同的题目进行练习。 根据TPO口语中的题目的难易程度，小编认为可以把它们分为三部分。第一部分是TPO1-15，这一部分因为题目比较简单，词汇和句型的应用也相对比较容易理解，所以适合在基础阶段备考托福口语的考生使用。第二部分是TPO16-30，因为在这其中出现的题目比较困难，出现了一些考生不熟悉的单词或者句型，在答题思路上也有所调整，比较复杂，所以这些题目适合正在提高阶段或者强化阶段的考生使用。第三部分是在TPO31-48，因为这些题目比较新，无论从出题形式上看还是和解题思路上看都和真实的托福口语考题比较相似，所以考生可以用它们作为模考的资料。 3.最后，避免使用误区。 考生在做TPO的时候，不要脑子中只想着口语单项那点事儿。托福口语考试特别是综合口语考试中把听说读写都融合在一起了，比如考生的 lecture4部分怎么都说不好，考生应该综合的从听力，阅读，口语等方面进行分析，哪一方面薄弱补哪里，不应该一味的在口语部分转圈。其次考生不能在备考的时候抱着这套题我做过就不再做了的想法。考生需要注意，TPO的题目并不是一次性的，并没有保质期，如果考生想出成绩，至少要做三遍。
新托福考试中口语部分的推出，是ETS对传统的托福考试的一个重大变革。不难想象，对于在多年的传统英语教学环境下口语环节相对薄弱的广大中国考生说，口语成绩的优劣，将成为新托福成绩高低的决定性因素。 仔细研读有关的样题目，我们便会发现新托福的口语考试侧重考查考生的三种能力：描述能力，议论能力和虚拟场景下的交流能力。在整个口语试题的6个section中，一般会有两个section要求对某一指定话题进行描述，比如： Describe a movie which you adore. In your response, you should · describe the most appealing part of the movie · explain why you love the movie, and had you been the director, how you could make it even more inviting 而同时会有另外的两个section用侧重考查考生就某一话题发表见解、展开议论的能力。这一部分的考查往往在试题的问法和所涉及的题材方面或多或少地有些类似于传统托福的作文部分(TWE)。比如： Do you agree or disagree with the following statement? “The is harmful to human . Obsessive with the Internet makes people less and less sociable.” Give specific reasons and examples to support your opinion. 除此之外，还有另外的两个section，侧重于考查虚拟场景下的口语交流能力。比如考生将先听到一段模拟课堂的听力材料，在充分理解材料内容的条件下回答有关的问题，或考生将先阅读一篇中等长度的文章，然后对文章内容做出复述或评价。在这两个部分中，新托福的题型更为全面地体现了听说读写四种基本技能的彼此贯通和相互交融。 由于对考生说，这样的口语考试具有相当的挑战性，所以我们必须做充分而有针对性的考前准备，才能在口语部分的考试中有所作为。建议大家在准备过程中，可注重在如下的两个方面多下工夫： 一、 读音的准确与流畅 可选择速度适中的听力材料反复跟读，纠正发音，这是准备口语考试不可间断的每日练习。同时建议大家做到如下几点： 1) 多与英美籍的外教交流，请他指出自己发音存在的问题，如某些元音不到位、某些辅音含混不清，以及句子的语调等，请他反复矫正，自己针对弱点，刻苦练习，直到读准为止。 2) 可选择一本有音标的四、六级词汇书，最好配有磁带，反复跟读每个单词的读音，请特别注意不规则动词的各种变形后的读音和很多单词充当不同词性时的重音位置。 3) 每天还要泛听一些成段的听力材料，如VOA，CNN的新闻报道、名人演讲词(尤其推荐前总统Bill Clinton 和前副总统Al Gore的演讲)，细心体会讲话的语气和语流。二、 提高口语的语言质量 除读音准确外，语言质量也是口语考试中不容忽视的一个环节。我们完全可以想象，如果一个考生在口语考试中讲的几乎全是My family is a happy one. I love my parents. They love me too. 之类的结构过于简单、信息含量很低的句子，即便发音再完美，恐怕也很难有很高的分数。其实如果方法得当，在一定时间内提高口语的语言质量是完全有可能的。下面我有一些见解和大家分享： 1) 口语的逻辑化 前面我曾提到，议论能力是新托福口语考试的考查重点之一。所以在提出观点或展开议论作到思路清晰、条理清楚是需要我们着重训练的一项重要能力。建议可精听美国历届大选辩论的实况，细心揣摩、用心模仿候选人在辩论中使用的语言逻辑结构。特别注意他们对因果、转折、列举、假设、推论、反问、举例、总结等语言模式的把握。同时可以模仿很多他们使用的精彩口语句型，如： I feel to raise my point that… (我认为…) Clearly his viewpoint can be traced to… （显然他的观点自于…） I’ll put it another way. （我可以换一种方法进行解释。） It’s not much in…but quite something in… （它在…方面平淡无奇，而在…方面却不同寻常） 2) 口语的成语化 我们知道，为了保证交流的有效性和准确性，一般说，我们在口语考试中，应避免使用太多的繁难的词汇，但用词过于简单，又往往使语言质量大打折扣，所以一个很好的思路是在口语考试中不要大量使用难词，但适量地使用成语，却会给你的语言增添夺目的亮点，因为很多精彩英语的成语本就是这门语言，乃至英美文化的精髓。比如： catch-22 （自相矛盾的规定，自一部同名小说） the salt of the earth （社会中坚，自圣经中《马太福音》5章13节） land flowing with milk and honey （富饶的地方，自圣经《出埃及记》3章8节） on the knees of the gods （听天由命，自希腊神话） 3) 口语的修辞化 精彩的口语一定是具有美感的。我们可以使用排比、对偶等简单、基本的修辞技巧使我们的口语听具有良好的韵律感。有选择地背诵名家名篇，深刻体会语言的精髓，恰到好处地进行引用，能显著地提高语言质量。比如当描述现代人的迷茫时，如果能信手拈地引出下面的句子： We reached the moon and came back, but we find it to cross our own street and meet our neighbors; We have conquered the outer space, but not our inner space; There are times of finer houses but more broken homes. 我们相信无论是哪一个考官在听你的录音，都会留下深刻的印象，从而这寥寥数语将给你在口语考试中的表现带巨大的优势三、 做匹克模考tpo模考练习口语 tpo里面有历年的31套试题，里面也是很好的素材，软件内置了录音功能，自己边做题，边模拟真实考试环境，一，达到了练习的效果，还可以听听自己的口语的效果；二，也可以参考范文，看看高分口语说什么的好；三，达到模考效果，熟悉考试形式，不怯场，考试能发挥你的真实能力。
托福考试，万变不离其宗，如果你想要拿高分，刷TPO是必不可少的。作为ETS官方唯一的考试模拟工具，我们可以从刷TPO中了解官方的标准化考试问题及答案，并获得阅读、听力、口语和写作4个部分的成绩及结果反馈，被誉为托福备考的圣经。虽然TPO人人刷，但很多同学却刷错了，以至于托福成绩久久难以提高。那么TPO该怎么用才能有效提升托福成绩呢？以及TPO使用有什么注意事项呢？首先你要知道的是，TPO和真题是有差距的。虽然TPO出题思路是类似真题的，对托福口语和写作也有很大的参考意义！但千万别觉得TPO做好了考试就能考好，他们之间的差异还是有的。打个比方，TPO听力中的细节题大多数可以通过原文内容直接定位正确答案，而真题需要听到细节后，结合逻辑分析，才能选出正确答案，多了一个分析加工判断的过程。所以如果你记笔记能力不好，或者听力中对词汇的反应慢了一点儿，实战中就做不对了。TPO基本用途可以简单概括为：考试扫盲/专项模考/刷题材料可以考虑如下方案选择适合自己水平的TPO：TPO1-2 摸底这两套TPO就用来做还没准备时候的摸底考试。严格按照考试要求，控制每个单项的时间都和考试时间一样。做完之后我们就根据答案来批改，根据自己的得分表现来确认之后的学习重点。同时让自己清醒一下。TPO 3-8 适应 这几套作为适应期的定期小测验，配合对 OG 的研读，帮助大家更了解托福考试的内容和形式。TPO9-30 提高TPO9之后用来分单项来着重提高了。在练习中来融会贯通那些习得的技巧，在提升阅读能力的同时有目的性的提高应试能力。TPO21-23属于高难度套题，TPO25之后和现在考试难度相似。 TPO 31+ 打磨 经过了前面阶段能力的训练，这里就是训练“耐力”的时候了。通过TPO31-TPO40套题模考来逐渐习惯托福的考试强度，并且锻炼自己长时间保持精神高度紧张的能力。TPO41之后的题目，和现在的考试非常接近，是很好的模拟练习材料。留着在各项准备都已经充分的情况下作为最后的模拟考试。那么我们该如何高效刷托福TPO呢？有以下方法同学们可以参考一下：阅读：1. 限时阅读文章做题，标记做错的题目2. 阅读文章，划出生词难词和不理解的地方3. 总结段意，划分文章结构4. 分析错题并总结原因听力：TPO是绝佳的听力提升材料，适合锻炼初期的听力辩音能力。而在听力辩音能力有所提升后，就要利用TPO进行听力结构划分，同时熟悉托福的出题思路。1. 听录音做题，对答案2. 对照正确答案听听力陆运，找出正确答案所在3. 将答案在文中画出，并对考点进行分类是主旨题、对比、举例子还是假设题等4. 总结整理的考点，盲听并记笔记，努力听出考点所在，复述原文5. 根据录音跟读，学习理解连读、弱读等造成理解困难的部分口语写作：1. 严格按照托福考试限制的时间进行模拟做题2. 横向分析做过的题目（尤其是独立口语和独立写作），总结同类项目，积累可以通用的经验最后，学姐想说的是，我们备考托福做的题目不仅仅是为了检验自己的分数，而是从中发现我们备考阶段出现的问题，比如听和记笔记不平衡，或是某项英语能力有待提高。很多同学光“刷题“但分数不涨的原因大体就是这样，如果不做归纳总结，刷题就是走流水线，毫无意义。希望同学们可以在多次做题中将每个考点斗牢牢掌握，这样才算吃透TPO，才能够有效利用TPO提分。又到了今天的福利时间啦，私信领取【TPO1-66】
对机经再不屑的同学都应该仔细看一下并且记住大题及答案。虽然名义上加试不算分，但如果你故意不做或者乱填应该会有一点不利的影响。我这次的阅读加试由于之前看过所以节省了很多时间。并且对考试时的心情也有很大好处。另外，很多考托福的同学都忍不住看历年的机经，希望自己碰运气中上一套老题或是与前一天北美题目重，但我想说，对于依赖运气是不明智的表现。我承认碰运气成功的人的确是有的。比如说我的一个同学，因为做到的大都是见过的机经，达到了111的高分，但我们都清楚，这样的例子真的很稀有，而且他得高分的主要原因还是在于自己本身的积累。更加专业的问题你可以问一下TPO小站，我之前就是在那儿上的~
发了一些不错的托福考试资料给你~【TPO小站】新浪博客有个叫TPO小站，上面有~TPO全套听力录音和原文~还有各种托福备考资料，共同分享，共同进步~
这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您
