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数学的逻辑思维训练是一个长期培养的过程,从大班的孩子开始起步,也是抓住了这个思维训练的黄金时间段。这个年龄的孩子,对基础数字已形成概念,数字大小已有一定基础,如何在这个基础上打开他们的逻辑思维力,就需要好的老师来引导。
对于年龄小的孩子我们可以通过理解数字的基本概念来培养孩子的逻辑思维能力。父母在教孩子数数时一定要有耐心,不能着急,可以让孩子一边数数,一边用手摸物品,很常见的一种就是孩子小时候在算术时通常会有数数的工具,因为孩子对物品的感知和兴趣可以让孩子持续练习数数。
逻辑思维,首先是不持立场,而是首先着眼于事实,一切以事实出发,推出结论。而立场思维者,他说话不需要事实,更不需要推理,他要的是无条件地站位,无条件地维护某一方。所以,遇到这种情况,赶紧停止争论,应该像无事人那样,什么也不要说了,赶紧离开。
思维能力培养不是一朝一夕的,有的时候是某个瞬间孩子就能掌握一些思维的技巧,但是一定是不轻易间的,要是想系统的培养还是得思维逻辑,家长们的陪伴是远远不够的,还需要老师的指导才能提升的更快。但是作为家长,我们如何培养孩子的思维能力呢?首先我们得尊重孩子的好奇心,特别是十岁以内的孩子总有那么多问题,请不要不耐烦。其次通过孩子提出的问什么,去引导他能做自己力所能及的事情。
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