儿童吐字发音训练视频，怎样才能做到发音吐字清晰

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：儿童吐字发音训练视频。今天就把儿童吐字发音训练视频相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：如何练习吐字和语速，如何训练孩子的发音发声阶段，孩子吐字不清家长要会训练，怎样做到说话发音吐字清晰？，怎样才能做到发音吐字清晰，播音主持吐字归音训练方法（建议收藏）??

1.如何练习吐字和语速

1．朗读 经常朗读可以锻炼人口齿伶俐、语音准确、吐字清晰。空余时间，找一篇优美的散文，或者演讲稿，在安静的地方进行朗读。力求读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量把每个字音都完整地发出来，没有含混不清的地方。语速过快的人尽量刻意放慢速度，语速过慢的人注意提高速度。 这种训练的优点是不受时间的约束，只要手头有一篇文章就可以练习。当然，你也可以找一些“听众”，让他们帮你挑出毛病，这样就更有利于你有目的地进行练习。没有听众的话，你还可以用录音机把你朗读的内容录下来，然后自己反复听，从中找出不足，进行改进。 2．交流 平时多和别人交流，运用一切说话的机会锻炼语速。在与家人聊天、和同事谈论工作的时候，时时刻刻注意自己的语速，可以保持适中的速度，这样长期坚持下来，就会慢慢养成良好的说话速度。 3．听广播 多听广播，吸取别人的经验，也可以不断提高和改善自己的说话水平。尤其要多听听新闻播音员播报新闻，他们吐字非常清晰，语速适中，能把信息顺畅的传递给我们。不妨模仿你最喜欢的播音员，以他的标准要求自己，相信你的说话水平会大幅提高。 成功从来不是一朝一夕的事情，想要口才能力不断提高，需要长期的磨炼。 妙语点睛： “台上一分钟，台下十年功。”说话高手都需要苦练口才基本功，从最基础的语速、吐字发音练起。优秀的基本功是口才艺术的基础。

2.如何训练孩子的发音发声阶段

发音发声阶段 当孩子在经历了前语言阶段与内在语言阶段的充分锻炼后，就逐渐地产生发音、发声的要求，此时，训练者真正所起的作用应该是鼓励、引导，并能够帮助孩子扩展其发音、发声的机会和领域。 (1)音素练习 训练目的：通过基础语音的练习，扩展其发声的领域。 训练方法：①家长与孩子面对面坐好，让孩子能清楚地观察到家长的口型。②家长在教孩子发音时口型要夸张，速度要缓慢。③从元音开始练习（如a、o、u、e等），慢慢过渡到辅音。练习时可配合一些图片，增加孩子的学习兴趣。 (2)歌谣游戏 训练目的：练习基础发音。 训练方法：家长教孩子一些简单的短小儿歌，并从中纠正其发音。 (3)学小动物叫 训练目的：练习基础发音。 训练方法：①准备一些常见小动物的图片或小动物叫声的磁带。②家长教孩子对应小动物的叫声，配合图片和磁带进行游戏。听说练习阶段 听觉能力 听觉是人类具有的重要功能之一，它是靠正常的听觉器官来感受的。听觉能力和听力是不一样的，听力是指入耳对声音的感知力，而听觉能力则是指对接收到的声音进行综合分析、理解记忆的能力。听力是先天具有的，而听觉能力则是靠后天学习获得，靠正常的大脑皮层来完成的。听觉能力的提高须依靠视觉、触觉等对语言信号的认识，严格地说，听觉能力的提高只能通过听与说的途径来获得。 听觉能力的发展一般分为听觉感知、听觉注意、听觉分辨、听觉记忆、听觉选择和听觉反馈等几个阶段。这些阶段相互影响、互为促进，最后形成听觉概念，并对声音欣赏做出正确的行为反应，最终达到运用、语言进行良好沟通的目的。 (1)听觉分辨 ①绕口令 训练目的：训练孩子听音分辨的能力。 训练方法：准备一些小绕口令让孩子练习，注意从近似音区别较大的绕口令开始练习。 ②唱歌 训练目的：培养孩子听觉分辨能力。 训练方法：让孩子听并学唱一些短小的歌曲，从节奏和音高低区别明显的开始练习。 (2)听觉记忆 ①儿歌 训练目的：培养孩子听觉记忆力。 训练方法：家长口述教给孩子一些儿歌，并不时地检查效果。 ②听觉记忆广度 训练目的：训练孩子长时记忆能力。 训练方法：家长读出多位数字或文字，让孩子重复出来，位数从少到多。 ③复述句子与故事 训练目的：训练孩子长时记忆能力及理解能力。 训练方法：．让孩子听并复述句子与短小的故事。注意文中的陌生词汇不超过5个。 (3)听觉理解 ①听故事回答问题。

3.孩子吐字不清家长要会训练

有些孩子四五岁了，讲话还是吐字不清楚。的确，有一部分正常孩子在语言发育过程中出现说话口齿不清的现象，这在医学上叫做功能性构音障碍，指的是无任何解剖、生理或神经系统方面原因引起的不能产生正常标准的言语声，表现为语言不清、吐字不准。 作为家长一定要对这个问题加以重视，因为语言障碍可引起孩子日后的社交和心理障碍，故在孩子语言发育期家长要进行正确的引导。对吐词不清楚的患儿，家长应该这样做： 1.在日常生活中，要从容不迫地与孩子说话，多多停顿，并让周围人也这么做。从孩子身边最熟悉的事物教起，从孩子最感兴趣的事物入手，先教单字，再发展到词语，积累一定量的词语后慢慢过渡到句子。 2.要做一个积极的聆听者，要耐心、平和的倾听孩子谈话的内容。用你的面部表情和体态语言表明，你是在听他说话的内容，而非他说话的方式。全神贯注的聆听孩子的讲话，不时地对孩子的话题表示出兴趣，重复孩子的话，适时打断孩子的谈话，插入你的评论，创造一个既有来言又有去语的交流锻炼机会。 3.与孩子交流时要表达得清楚准确，说话时语速稍缓，发音清晰有力。 4.孩子入托时选择一家正规化托儿所，为孩子的身心发展创造良好的环境。 5.鼓励孩子多与别人交往，让孩子在日常生活中学习语言，在自然环境中、在游戏中、在劳动中、在交往中学习语言。 6.如果孩子说话口齿特别不清，要带他到专门的康复机构进咨询指导，必要时进行一对一的专门语言康复训练。

4.怎样做到说话发音吐字清晰？

首先你要相信自己可以做到； 然后你需要不断的练习，如果你自己没有天赋，那就要付出比别人更多的努力； 多听、多观察、多模仿、多请教，多听：多听那些发音吐字清楚的录音；多观察：观察那些发音吐字清楚的的人的嘴型；多模仿：尽量模仿那些发音吐字清楚的人的话；多请教：多像那些发音吐字清楚的人请教他们怎么做到的。

5.怎样才能做到发音吐字清晰

一、口腔训练 对口腔运动功能差的儿童，在矫治构音问题中，要改善其口腔功能。 ①增加口腔本体研究感觉：用手、硅胶牙刷或柔韧的触角小棒按摩口腔外的脸颊、下颌和唇周、口腔内的牙龈、颊黏膜、舌和上腭。 ②加强口腔肌肉力量：例如用嘴唇抿压舌板，使口周的肌肉增强。令儿童鼓腮、吹泡泡、吹喇叭、用口径粗细不一的吸管吸食。 ③提高口腔协调运动：让儿童做舌操，使舌能上下左右的运动自如在训练中可用食物进行。此外，家长作食物的调整，使食品的质地由软到硬，由细到粗。还要教儿童学会轮替运动，如跟随训练者学“啪嗒、啪嗒”的连续发音。 ④口形练习：针对目标音，治疗中配合口形练习，例如在矫治唇音(b、p、m) 时,使小儿圆唇；在矫治舌前音(d、t 、n、l) 时，使小儿用舌尖把空心圆的糖片顶在上腭的位置；在矫治舌后音(g、k) 时,使小儿体会漱口时的感觉。 A 气息练习 B 舌头： C 下颚： D 双唇： E听辨练习 F分辨d、t和g、k等常见容易混淆音的差别 二、音素水平的治疗 当儿童出现多个错误发音时，治疗总是选择正常儿童最早出现的音(也即最容易的音)入手，这个音称为目标音。 步骤： ①帮助儿童认识正确发目标音的口形及其它特征； ②进行听觉训练，即区分目标音和另外一个声音； ③让儿童比较自己发目标音和正确目标音之间的差别，建立正确的感知， ④最后用语音定位法，让儿童看着发目标音时，治疗人员的唇、舌、下颌的运动和口形,让儿童对着镜子模仿发音。 有的儿童在这过程中并不能立即学会发目标音，这是需要寻找与目标音接近，而且儿童又会发的过渡音，从过渡音的模仿学习逐渐延伸到目标音，其间要求儿童以镜子为视觉反馈，观察自己的唇、舌、下颌位置，有的发音甚至要用手触摸声带振动情况。当儿童学会发目标音后,则继续下一步治疗。

6.播音主持吐字归音训练方法（建议收藏）

播音主持吐字归音训练方法吐字发声,是播音创作过程中的重要一环.作为一名播音员,吐字发声上应该符合这样的要求,即语音要准确、清晰,声音要优美动听.吐字归音只是入门级,想要做到以情发声,以声传情,收放自如,最终还是要依赖播音主持时的心态。播音主持发声技巧之吐字归音训练吐字归音当完成口腔控制后再来试着说说“一”，声音是比以前响亮了。可是有些朋友依然存在吐字不清、含混吃字的问题，为了让字音清晰、饱满、有力度，我们现在来进行吐字归音的练习。要掌握吐字归音，就要先了解汉语音节的结构。在吐字的过程当中，对字头、字腹、字尾的处理，分别叫做出字、立字和归音。即，一个汉字(音节)bɑo=字头 b+ 字腹ɑ + 字尾o。想象每一个汉字的吐字发声过程是一个枣核形状，两头尖中间鼓。三个部位有不同的要求：字头出字，要求叼住弹出;字腹立字，要求拉开立起;字尾归音，要求弱收到位。吐字发音的规范化，是提高语言表现力的关键。艺术源于生活而高于生活。播音主持也是一门艺术，它不是生活中的人际传播，而是具有创造性的表现。其创造性就体现在对大众传播新闻信息的方式中，自觉承担起对受众的语言示范任务，做语言规范的表率。应当认识到，播音员、主持人嗓音条件的特征、发音吐字的准确、抑扬顿挫的语调，语言节奏的把握，都是语言表达力的重要反映，也是形成自己语言风格的基础。戳我进入学习圈正如xx所说的："规范的语言，带给人们的将是广阔、高远、独特、深邃的优美意境","它气盛言宜，字正腔圆，珠圆玉润，余音绕梁;它准确鲜明，情真意挚，清晰畅达，入耳动心;它形神兼备、声情并茂，声画和谐，赏心悦目;它刚柔相济，严谨生动，亲切朴实，落落大方。"只有这样，才能获得一个优良的发声生理状态。二是在气息上要控制好强度与幅度，层次要丰富多彩，最关键的是要使声波集中成束，有穿透力，这并不需要很大的音量，而口腔的控制是重中之重。

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