上海英语培训学校,人与人最大差距,是在别人懂得学习,上海少儿英语培训课程,值得你学习,了解下少儿越早接触外语越好,学英语越早越好,不要错过语言学习的黄金年龄,语言都是相同的,少儿学习语言就是用来说的,少儿需要引导区学习,比别人先行一步,赢在未来!
随着中小学教育的改革与发展,公立教育体系已经从小学三年级开设英语课,民办教育体系从幼儿园就有英语教育了,另外还有众多的学前英语教育机构,这足以说明,英语教育越来越受到和社会的重视,如果我们会说普通话,那我们社会活动范围可以扩大到国内,这就是区别。
个人感觉三到四岁可以开始学习英语了,只是通过什么形式学习的问题,一般这么小,我觉得去兴趣班不太适合,一来频率低,二来费用高,三见效不明显,可以家长通过英文歌,英文动画片吸引孩子兴趣,慢慢加入分级读物阅读,等孩子四五岁有一些基础了,再考虑线上线下的课程讲孩子积累的系统学习。
14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们初中的班里是双语教学的,除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在初一到初三之间形成的,初三之后产生的就极大的减少了,到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。
很多学习英法双语的人都不难发现,有许多英语的单词长得都和法语非常像,有的单词甚至长得一模一样。根据调查,有超过三分之二的英语单词起源于法语,从历史角度来看,法国有一段时间侵占过英国,在占领英国土地的同时,法国人也把自己的语言和文化带到了英国。
语言本来就是我们生活的工具,同时也代表着文化,如果把语言生硬地当语言来学,背单词学语法,做选择题应试可以,但是这完全失去了学习语言的乐趣与真谛,同时随学随忘。所以家长需要给孩子找一些辅导书籍和或者视频供孩子观看,耳目依然慢慢也就会了
再给孩子启蒙的时候,我们可先个孩子提供一些幼儿视频,第一边引导边教学,让孩子耳目依然去学习,这样慢慢就会在大脑中存在影像,如果父母的英语水平有限,可以利用线上资源;第二,为孩子准备合适的英语启蒙材料,制定规范的启蒙计划;第三,鼓励孩子积极地、有针对性地参与启蒙的全过程。
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