上海青少年英语培训机构(孩子学习双语言的优势)

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1.学英语越早越好

个人感觉三到四岁可以开始学习英语了，只是通过什么形式学习的问题，一般这么小，我觉得去兴趣班不太适合，一来频率低，二来费用高，三见效不明显，可以家长通过英文歌，英文动画片吸引孩子兴趣，慢慢加入分级读物阅读，等孩子四五岁有一些基础了，再考虑线上线下的课程讲孩子积累的系统学习。

2.少儿英语5岁就开始

孩子学英语，把握好这一个时期非常重要，在国外很多父母都会在孩子小的时候，有时候是小学生送去国外生活几年，就是这个道理。五岁以后。这个时候在他的脑海里已经形成了对母语的基本认识，所以学起英语来不会错乱，以免以后说一个中文句子夹几个英文单词。

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3.早接触外语对孩子有好处

孩子如果不早接触英语，就会对其他语言出现排斥感。当我们接触一种陌生的语言，有人会觉得很好听，有人也会很吵杂，甚至觉得难听。如果让孩子从小接触这些语言信号，在耳濡目染的环境下成长，孩子在今后的学习中就不会排斥，并会对它产生浓厚的兴趣

4.少儿学习语言的黄金周期

少儿学习语言的黄金周期大概会持续4年时间左右，到了6岁之后，孩子的第一语言基本就已经完成了习得，而学习外语的能力就会明显的下降。这个年龄段的孩子开始上小学后，也必须学习其他科目，分散到英语上的时间与精力也会大打折扣，而且对于大多数既无法获得足够英语输入，又需要在多人数的课堂中学，这时候再去补上2岁时候的”课“，其实已经有一点迟了

5.孩子学习双语言的优势

双语或多语言的优势，超越了家庭。研究表明，在与那些只讲一种语言的人相比，有两种语言的儿童在语言上也有认知上的优势。例如，他们能更好的解决问题，涉及重点的相关信息，而忽略不相关的信息。即使双语者是60岁或70岁的人也证明了这些优点。

6.少儿引导教育

我觉得孩子越早接触英语越好，有条件最好可以给他一个英语环境，做不到这样也要尽早让孩子接触到英语开始磨耳朵，但不要让孩子感觉到压力，轻松喜欢是最关键的，有初步的感觉，甚至能说简单的话。然后可以买绘本读，现在绘本很多带扫码听朗读的，也是听有用的

7.少儿学习语言就是用来说的

语言本来就是我们生活的工具，同时也代表着文化，如果把语言生硬地当语言来学，背单词学语法，做选择题应试可以，但是这完全失去了学习语言的乐趣与真谛，同时随学随忘。所以家长需要给孩子找一些辅导书籍和或者视频供孩子观看，耳目依然慢慢也就会了

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