上海专业的少儿英语培训机构(少儿学习外语更能掌握)

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1.少儿越早接触外语越好

随着中小学教育的改革与发展，公立教育体系已经从小学三年级开设英语课，民办教育体系从幼儿园就有英语教育了，另外还有众多的学前英语教育机构，这足以说明，英语教育越来越受到和社会的重视，如果我们会说普通话，那我们社会活动范围可以扩大到国内，这就是区别。

2.少儿学习外语更能掌握

少儿更能快速掌握日常口语的运用，但是需要注意的是，在教孩子学习外语时，发音一定要够准确因为孩子不正确的语言习惯一旦养成，日后会很难改正，所以一个专业的外教老师是极其重要的。有家长可能会觉得外教和随便一个外国人教起来一样的，那就大错特错了，并不是所有外国人都能当外教，不掌握体系化的英语知识和教育技巧

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3.少儿英语5岁就开始

孩子学英语，把握好这一个时期非常重要，在国外很多父母都会在孩子小的时候，有时候是小学生送去国外生活几年，就是这个道理。五岁以后。这个时候在他的脑海里已经形成了对母语的基本认识，所以学起英语来不会错乱，以免以后说一个中文句子夹几个英文单词。

4.孩子学习双语言的优势

双语或多语言的优势，超越了家庭。研究表明，在与那些只讲一种语言的人相比，有两种语言的儿童在语言上也有认知上的优势。例如，他们能更好的解决问题，涉及重点的相关信息，而忽略不相关的信息。即使双语者是60岁或70岁的人也证明了这些优点。

5.学习少儿英语要循序渐进

语言的习得，从来都是先有输入，再有输出，零到三岁的孩子，大部分都是在接受输入，过了三岁往后，慢慢地学会输出。语言输入进行得越早越好，小孩子的耳朵最灵光，他虽然不会说，但是他会听。人类习得语言都是自然习得的，通过特定的场景，自然而然就学会了

6.不要错过语言学习的黄金年龄

14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们初中的班里是双语教学的，除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在初一到初三之间形成的，初三之后产生的就极大的减少了，到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。

7.少儿学习语言口语也很重要

口语确实是很重要的一个方面，如果他不能保证自己的发音标准，一定要运用专业工具，或是多征求他人的建议和经验，来逐步增加孩子英语词汇量，减少不良口译带来的负面影响。如此以来，一旦孩子习惯英语的存在，并对英语产生兴趣，那么他就拥有了真正学好英语的基石，在工具之外，乐趣才是引导学习的王道。

8.给少儿启蒙什么时候合适

三岁的时候给孩子进行英语启蒙，会更合适一些，因为这个时候孩子的预感比较好，而且很擅长模仿，你要是给他一些启蒙教学的教材，自己都可以做好一些学习的事情。家长为孩子做英语启蒙的时候，千万不要用力过猛，要自然而然的做一些简单的启蒙，比如播放一些启蒙视频，教孩子唱英语儿歌，一开始学习英语字母，学会了在学习英语单词，一些简单的常见的词汇。

9.少儿英语启蒙要早

给孩子启蒙需要早，任何一门语言的学习，最重要的环境。0-6岁是孩子语言学习的黄金期，所以很多爸妈为宝宝选择大量的英文故事、绘本音频等等来磨耳朵，这能给孩子营造一个英语输入的环境，孩子后期的英语启蒙就会变得更简单高效

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