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自闭症的主要表现有,一是社会交往受损,回避交往,自我封闭,不能与同龄人交往,不能自发地与他人分享欢乐、兴趣、成就等,也不能感受他人情感及回应他人的情绪。二是交流能力受损,语言发育缺乏或者迟滞,也能说话,但是经常使用刻板或者重复的语言,以及自己听得懂的语言。三是行为和动作重复及刻板,经常用一种或者几种固定的、重复的手势,动作刻板。四是自我管理能力比较差,生活自理能力低,需要家长协助才能完成某些事务。
自闭症孩子在经过治疗之后,适应性行为和智商方面都有所提高,在人际交往和语言方面也有很大的成效,对孩子进行感统方面的综合训练,提供给孩子他们能够喜欢和接受的刺激,提高孩子参与活动的兴趣和动力,在活动的过程中提高孩子听觉、视觉、嗅觉、味觉等方面的能力。重在改善孩子社交、语言和行为方面。
目前医学上对于自闭症的治疗仍是以康复训练为主,首先家长需要去正规的医疗机构或者专科医院确诊孩子是否存在自闭症,因为一些医疗水平不强的地方常常把孩子语言发育迟缓诊断为自闭症,当确诊后就要及时开展制定康复训练方案,及时重视,帮助孩子更好的恢复病情。
药物治疗:目前药物治疗在一定程度上控制症状。使用的药物包括抗精神病药、中枢神经兴奋剂、抗组胺药、抗抑郁药、盐和维生素。中医穴位治疗:中医认为智力活动是五脏六腑的功能, 小儿先天不足会导致心脏、肝脏、肾脏等脏腑受损,产生智力低下等状态。
如果孩子同时还在机构和幼儿园,那么一定要多方密切配合,教学内容和重点一致。比如我的孩子去年的时候,上午在幼儿园,下午在机构,晚上在家训练。我就是桥梁,机构学习的内容在家巩固,然后告诉幼儿园老师进行泛化,三方配合,孩子进步飞速。
千万不要把所有问题都归咎于自闭症,千万不要把他们特殊化,千万别给太多同情和帮助!请把他们视作普通孩子,该学会的自理能力就必须要求他们学会,该带出去撒欢就带出去,该邀请别人来做客就邀请。不要因为自闭症就把孩子和自己藏起来,随着孩子能力的提升,教养方式可以更多尝试和普通孩子一样。
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