语文，顾名思义，就是学习语言文字的学科。小学正是语文的启蒙阶段，以后的工作学习，无一不依靠语文，重要性不言而喻。
但是现在好多家长存在一定的误区，对语文或者不够重视，或者心情急躁，忍不住拔苗助长。其实这两种态度都要不得。根据我辅导多数学生的经验总结了一下。
一、 不以为然的家长：
1、 一般这种家长认为，中国人本来就会说中国话，写中国字，早晚都能学会。再说语文一般不会考出令家长尴尬的成绩，所以不太重视。其实这是大错特错的认知。语文是各学科的基础，是写作、表述、理解题意的重要基础和手段，忽视了语文学习，其实就是在孩子以后的学习生活中埋下了定时炸弹，等以后意识到语文基础薄弱的时候，再想补救可就太困难了。
2、 还有的家长从成人的角度出发，认为小学的语文就那几个拼音和简单的汉字，多容易啊。孩子出现记不住学不会的情况马上大发雷霆，把孩子搞的不知所措，无所适从，而不是帮孩子找原因想办法，一味儿埋怨孩子这么简单的东西都学不会。其实不厚道的说，把现在的小学语文试卷拿出来，有几个家长能做满分？不要以为你着急就是重视，其实漠视语文的学习难度就是最大的轻视。
二、 过分着急的家长。
1、 经常听到有的家长说，你看谁谁家的孩子，会写那么多字，会背那么多诗，羡慕死了，我家的孩子咋就那么笨啦，根本不会写几个字。其实这也是个误区。孩子刚开始真正学写字，循序渐进的跟着老师学习正确的笔画和笔顺，对以后孩子正确写字，写好字是非常重要的。如果在没有正确指导的情况下，盲目逼孩子写字，就会适得其反，孩子错误的写字方法，以后就不好纠正了。所以说，小学生写字量不是那么重要，只要保持正常的识字量就好，最重要的是学会正确的写字方法。
2、 今天还有家长问我，现在学校都非常强调让孩子读书，到底读什么书，读书和正课冲突怎么办？我根据我的经验告诉她，读什么书并没有什么固定模式，开始就引导孩子读一些孩子感兴趣的书，尽量选择少儿拼音版本的，更有利于阅读。至于正课和读书的冲突，就更不用担心了，首先要搞明白小学语文学习要达到什么目的？小学语文的目的就是拼音，识字，写字，简单的词汇运用和对比（这就显出阅读的重要性了），而读书对拼音的认知，识字的数量都有极大的推动作用，而且能大量增加孩子的词汇量。读书和上课都能达到这些目的，并不冲突，那还刻意分什么课内课外呢？而且大量的阅读，对孩子语言表达能力和写作能力都有好处，那又何乐而不为呢？所以小学语文学习的重点就是：娴熟运用拼音拼写、掌握正确的写字方法、养成良好的阅读习惯、积累更多的好词好句、掌握简单的句型句式。
3、 也有部分家长时常与我探讨，为何孩子的语文成绩总提不上去，尤其是作文方面，总感觉无话可说，或者喜欢添加一些无用的字以便凑字数，对此我给家长的建议：一是要重观察，培养孩子观察事物的能力，留心身边的事物有何变化。二是要重积累，这就需要孩子有自主性，我会告诉我的学生准备一个积累本，把平常看到的好词好句好段抄在本上，每晚睡觉前拿出来看看，这样时间一长，脑海中就会记下这些句子，写作文时也能得心应手了。
总结了一些小学生学习语文的过程中，家长普遍会遇到的问题写了些想法，也算是给跟我交流的妈妈们一个我个人的答案。
