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为了能顺利衔接高中英语,我们应该做到以下几点:1.多巩固音标知识,过硬的音标知识会在学习过程中事半功倍;2.分清词性,知道它们的主谓宾语,了解它们在句子中的成分,3.了解高中英语题型。高中英语考试题型与初中英语不同,提前了解各类题型,帮助自己针对性做好开学考等高中考试的准备。
当年幼小中二的我就是被莫名的“语言自信”忽悠瘸了,觉得“堂堂中国人学什么英语”。但当我度过了初高中应试阶段,开始在我自己的学科领域进行深入研究探索、交流的时候,便发现了英语的作用不可替代。绝大多数学科,特别是一些基础学科、前沿学科核心文献资料都是英语,没有英语能力,就意味着在这些学科中寸步难行,
首先,需要定义一下啥叫“有用”——是工作中把英语用作常用语言叫“有用”?还是认识、使用英文单词就叫“有用”?如果是前者,那很多我们学习的科目也就都没用了,例如我从小就不用学数学了,因为工作中基本用不到;而如果是后者,那这个数据肯定接近100%,除非愿意把CT叫电子计算机扫描。
在初中阶段,我们学习了英语语法的基本内容,在高中,我们将学习更高层次更深入的语法内容,比如定语从句、名词性从句、非谓语动词、倒装结构、虚拟语气等等。事实上,我们将在高中阶段学完几乎全部的英语语法项目,而在将不会再继续学习语法。所以如果你在初中没能学好英语语法的话,高中学习将是你最后的机会。
加强语音训练。需要使用录音机和复读机来模仿语音语调,利用早读时间大声朗读甚至背诵。开始永远不会太晚。要知道建立信心的过程是一个犯错误的过程。要想进步就需要勇于犯错。每天坚持听半小时英语,可以适当做一些听力练习。经过一段时间的训练,调整听力材料的难度。尝试在尽可能多的渠道和方向上练习听力,目的是练习“耳感”。既要认真听又要广泛听两者结合。说英语,不怕犯错不怕别人笑话。
背英语单词,掌握一定的技巧很重要。首先要根据音标去背单词,其次要学会识别组合词,第三是根据词根词缀记单词,第四是常用常练常温习。熟练运用这些学习英语的技巧后,你会觉得学习英语并没有想象的那么枯燥,从而能更好地提高学习的效率。
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