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提前两个星期预习好内容。如果你不是什么记忆高手,最好笨鸟先飞。我遇到过一些人,短期记忆能力超强,背完了之后再稍加复习又转为长期记忆,但那种人确实很少。我本人就是短期记忆比较一般的人,所以喜欢做好预习。假如提前两星期去学习,那么一天要背多少单词,自己可以划分。
当学生进入到高中阶段的学习后,对比到初中的英语课程觉得高中难度增加,这种难度的变化主要体现在词汇量的增多、课文的长度加长、语法的难度提升以及学生英语学科能力要求的提高上。而在这其中,学生最难把握的部分是语法的难度提升。高中阶段展开语法也是很有必要,是学生英语学科能力提升的前提和基础。因此教师可通过调整教学策略来实施初高中语法教学的有效衔接。
一些上课外辅导班或者请老师单独辅导的学生,自己根本不情愿补课,觉得学习已经很累,或者对学习不感兴趣,可是迫于家长的要求,被逼无奈去学习,这种学习的效果自然打折扣。更有甚者,完全糊弄家长,去上辅导就是玩,只要辅导老师不揭穿,互相安好。还有些学生,认为也需要课外辅导补学补差,好好学习,但是内心又不情愿,所以学起来磨蹭,进步缓慢。
有太多这样那样的辅导班,让家长感到头晕眼花,家长心里可不要乱不要慌。当你不知道怎么选的时候,可以问一问身边了解的朋友,看看辅导班的名声怎样。当然,我们也可以上网去搜一搜,了解一下网上的口碑怎么样。但这些只是作为辅助,我们也不要盲目轻信,可以带着孩子到辅导班考察一下就更好了。
1、用一个小记录本,每天记下5个左右的单词,这个贵在坚持,不要太多,关键是每天都得做。2、记录下你所见到的比较好的句型,积累起来。这个不仅对你的单项填空有用,对写作的用处也非常大,因为考场作文不会给你太多的时间,你必须积累一些句子。 3、听力的突破当然离不开听了,你现在的情况应该大量的听课文,注意他的发音,而且最好是能跟着他读。其次就是适当的练题,积累考场经验。听力也需要坚持。
提高英语阅读理解能力。英文阅读是比较重要的部分,英文阅读理解最好每天至少练习一次。简而言之英语阅读理解就是:通过快速阅读文章和材料,快速提取文章的段落上下文和重点,促进排序和归纳分析提高解决问题的效率。速读是一种高效的阅读方法,它的原理在于激活“眼睛和大脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知归纳理解、专注力等对阅读理解很有大的帮助。
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