福州室内设计培训学校

【培训目标】旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才和装饰企业经营管理人才，满足中国 “ 入世 ” 后对国际性人才的需求，进一步提高室内设计人员的整体设计水平；

【课程优势】

1、施工现场实训:了解施工工艺及操作人员施工流程,让设计方案更具实际可执行性

2、核心课程:手绘表现、住宅户型、别墅空间、公共空间

3、教学方式:设计原理与案例分析穿插讲解,全面提升学员的理论水平和实战能力

4、完成应聘设计作品:参与公司真实项目,直接获取工作经验,完成应聘设计作品

5、毕业证书:获得室内设计师认证 通用

6、就业保证:考核达标后直接推荐工作

【报名条件】

16岁以上，凡有志于从事室内设计工作的社会各界人士，无色盲色弱者均可报读。

【教学形式】

1、常年招生：全日制/业余制；学制4-8个月（承诺学成达到上岗就业标准）

2、学习时间：上午9：00-12：00 下午14：00-17：00 晚上18：30-21：00

【认证】

1、室内设计师证书 — 中国室内装饰协会

2、室内装饰设计员证书 — 劳动与社会保障部

3、室内设计师专业证书 — 国际建筑装饰室内设计协会

4、国际认证与注册室内设计师执业资格证书 — 国际建筑装饰室内设计协会

5、国际信息化人才资格认证证书 — 国际信息化认证会

【课程设置】

室内设计师班主要课程有：素描、色彩、平面构成、色彩构成；设计原理；设计手绘方法；施工制图的制作 ；装饰材料与施工工艺；预算报价 ；施工现场实训；室内设计的电脑软件； CAD 施工图的绘制；3DMAX建模、VR渲染、PHOTOSHOP 后期处理；职业素质训练课程，包括职业规划、沟通技巧、合同签定、求职面试技巧。

（一）素描教学大纲

课程的任务和目的：本课程具体的目的要求在于使学生较为系统地了解客观造型的基础知识与基本技法，并进一步认知造型作为独立的艺术元素存在的本质特性。着重掌握形体的结构与空间构成。理解形态的发生与变化的特质，并结合设计艺术的目标，制定对基础造型的训练，打下坚实的造型基本功，为艺术设计的创造提供必要的前提

课程内容： 1 ．设计素描的基本概念 2 ．设计素描的基本表现要素； 3 ．结构的观察与分析； 4 ．结构的表现 。 5 ．明暗的成因及其规律 ； 6 ．色调与光影的表现。

（二）色彩教学大纲

课程的任务和目的； 引导学生了解设计色彩概念，现代色彩设计的理论，训练实际色彩设计能力和现代艺术的审美观。

课程内容； 1 、色彩概论了解色彩的物理学性质； 2 、色彩的三属性、冷暖调， 3 、通过临摹、写生掌握固有色、环境色、光源色之间的表现关系。为将来学习色彩设计学打下良好的基础； 4 、水粉技法的湿画法、干画法、综合技法的运用

（一）平面构成教学大纲

课程的任务和目的； 通过本课程的学习，帮助学生了解平面构成的基本知识，使学生掌握基本的平面构成的设计语言，即设计方法和程序 , 培养学生正确的设计意识和设计方法，提高学生的平面造型能力，培养学生创造性的构想能力和敏锐的观察力。

课程内容与基本要求； 从研究平面图形及画面构成的要素入手，并通过平面造型要素之分析，经过反复的构成试验，进一步研究图形及画面构成的一般规律。课程内容： 1 、概述： 2 、平面构成的造型要素； 3 、平面构成形式法则； 4 、平面构成的拓展与运用

（二）色彩构成教学大纲

课程的任务和目的： 帮助学生了解色彩构成的基本知识，培养学生正确的设计意识和设计方法，提高学生对色彩的认知、感觉、审美的能力，培养学生创造性的构想和敏锐的观察力。色彩是视觉传达最基本的表现语言和审美要素。教学目的是在色彩科学体系的基础上研究符合人们视觉和心理原则的配色创造，使学生了解和掌握色彩的物理性质、色彩的对比调、色彩的生理、心理以及色彩创意设计的方式与方法理论、色立体的基本概念，熟练地运用色彩表现主题。

课程内容与基本要求： 研究色彩的现象及其本质，了解色彩的知觉、色彩的搭配、色彩构成法则等基本知识。了解色彩学的体系及其特点，掌握色彩混合、色彩对比、色彩调和的规律，掌握类似色、对比色、互补色的配色规律，掌握色彩构成的法则规律。课程内容： 1 、色彩的物理性质： 2 、色的分类与特性； 3 、色的混合； 4 、色彩对比理论； 5 、色彩调和理沦； 6 、色彩的联想和象征意义； 7 、色彩的心理感应； 8 、色彩在室内设计中的运用。

（一）室内装饰施工图的识图与制图

教学性质、目的与任务

本课程学习制图的基本知识，投影原理，制图标准。学习施工图的制作和要求。它是装饰设计的图形语言和技术文件。是施工技术的基础、保障。

课程内容

第一单元 ：室内装饰工程识图的基础知识和原理，

学习目的和要求： 主要讲述室内装饰工程识图的基础知识和原理，掌握制图标准、识图、制图的基本理论。

重点和难点： 识图与制图的基本理论，理解三视图；制图的方法设计规范

第二单元 ：室内装饰施工图与装饰构造基础

学习目的和要求： 平面布置图，顶棚平面图；立面图；装饰详图；大样图（节点图）的含义和绘制的方法、装饰构造基础

重点和难点： 施工图的绘制与装饰构造基础

（二）室内设计原理

教学性质、目的与任务

通过本课程教学，使学生对室内设计的发展、风格、流派有一个初步认识。正确认识室内设计与建筑的关系，学生掌握室内设计的各构成要素及根据功能划分室内空间的等设计要求，掌握不同功能室内设计的方法以及空间氛围的营造。

课程内容

第一单元：室内设计的发展与风格流派

学习目的和要求： 通过本单元学习对室内设计的发展历史和风格流派有全面、系统的认识，运用设计理论指导设计实践。

重点和难点： 室内设计的发展与风格流派。

第二单元：室内设计分类

学习目的和要求： 通过本单元学习室内空间的多种类型，掌握划分空间的依据和方法，依据建筑结构划分。本单元还应具体掌握划分空间的多种手法。

重点和难点： 在设计实践中自觉运用空间理论，创造满足各种功能需求的空间形式。

第三单元：室内设计内容

学习目的和要求： 通过本单元授课使学生初步了解室内设计的基本内容，其内容可分为空间形象的设计，室内装修设计，室内物理环境设计，室内陈设艺术设计。

重点和难点： 室内设计的内容。

第四单元：室内设计各要素之间的关系

学习目的和要求： 通过学习，掌握室内设计中以下五要素： 1 ．室内光环境设计 2 ．室内绿化设计 3 ．室内家具设计 4 ．室内色彩设计 5 ．室内陈设设计之间的关系，创造出新颖、宜人的空间环境，不断满足人们日益增长的物质和精神生活的需求。

重点和难点： 综合运用各要素之间的关系，创造出宜人的空间环境。

第五单元 ：室内设计与人体工程学和环境心理学

学习目的和要求：掌握人体尺寸与空间的关系，空间环境与人的心理状态的联系

重点和难点： 人体的静态尺寸、动态尺寸。环境心理学

（三）室内设计的表达与表现（手绘技法）

教学性质、目的与任务 本课程学习图形的表达与表现，概念设计形成和要求。它不仅反映设计师形象思维而且也是与客户交流的重要手段。

课程内容

第一单元：室内表达与表现

学习目的和要求： 通过学习，了解室内表达与表现的重要性，了解室内设计的表达与表现的应用范畴和种类，了解三视图、透视图、平面图、立面图、剖面图的关系。掌握正确的手绘表达方式，

重点和难点： 手绘表达方式 、室内表达与表现的重要性。

第二单元：室内表达与表现的内容

学习目的和要求：

理解并应用透视原理，掌握一点透视、成角透视和画法。 (1) 平面图， (2) 立面图， (3) 节点大样图， (4) 家具及其陈设的表现性绘画效果图。