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在作者的写作逻辑上,我们还可以从自身的阅读理解和需要出发,对书籍进行拆分、重组,梳理出自己需要的一篇或几篇文章、思维导图。或是一些人物或者书籍,只是在读完书之后以“时间为主线、事件为主线”主线梳理也是一种锻炼。
如果不增加或不提高个人实际工资,就无法提高实际材料的逻辑思维能力。这就是为什么我一直主张设定工作场所的晋升或加薪目标的原因。只有有进步,才有增长。如果没有改善,我们将如何成长。只有当认知和实践相互作用时,逻辑思维能力才能发挥出来。
多看推理电视剧,推理的电视剧都是逻辑思维带出来的,而推理能力的提升同样可以带来逻辑思维的提升,所以看犯罪心理、侦探破案、探讨人性相关的电影电视和书籍,有利于逻辑思维的提升,看的时候不要光等着出结果,要自已用心推理一番。
比如CCG和TCG,这些游戏比较烧脑,需要思考如何搭配卡组。虽然这个过程不是数学题,但是有针对性的用各种不同的卡牌去解决问题就是在进行逻辑推导,只不过没有数学题那么严密而已,但玩好了同样能锻炼脑力,达到开发逻辑思考能力的目的。
思维能力对我们每个人都很重要。不仅要学习,还要面向各个方面,我们的生活以及工作和表达都离不开思维能力。因此我们可以通过阅读一些相关的书籍、做更多的奥数测试题和阅读一些推理小说来训练我们的思维能力,玩更多的玩具或游戏,有助于锻炼孩子的思维能力和质疑能力。在这里也可以参加一些兴趣班来培养他们,思维能力的最佳训练阶段是3~12岁。此时训练效果最好。儿童的大脑处于发育阶段,具有很强的可塑性。
水平思考法,恰恰是针对感知层次的思考而设计出来的,也因此,在创新的过程中,感知层次的思考往往是处于逻辑层次思考的一个前置而不可跳跃的阶段,而这个感知层次的思考阶段,却往往被人们忽略掉了而直接过早就进入了逻辑处理的思考阶段。
首先在儿童逻辑思维敏感期,家长的正确引导是孩子逻辑思维能力培养的关键。少儿的逻辑敏感期一般出现在三至四岁,大概会在2周一个月或是三个月后消失,每个孩子渡过的时间不一样。这时的孩子开始由动作思维过度到形象思维,会表现为打破沙锅问到底的追问为什么,不得到答案不罢休,这些问题总是让家长应接不睱。
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