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读生应该认识到,刚刚结束的高考不管成绩如何,都已经过去了,要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读生,本身素质不错,学习成绩也很好,但由于心理压力过大,而影响了考试发挥,无缘理想的学校。但也有部分同学因为心理压力小,平时不很出色,高考却让人刮目相看。
对于复读生来说他们经过一次高考,熟悉考试流程。上过一个高三,熟悉高三的学习架构。所以很多复读生在复读期间就容易出现眼高手低的环习惯。老师讲的觉得自己都懂,等到做题考试的时候发现自己都不会。因此在高三复读一定要有“空杯”心态,正确认识自己从头开始。
在复读班开学的前3个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但以后,就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。在入学的前3个月里,高考失败的压力还没有淡去,同学们对待学习也非常认真,渐渐地,个别同学就会放松自己,认为复读也不过如此。
所谓清楚的复读目标包括两个方面:一方面是指你要考哪一个层次的院校和专业;二是你的实力距离这个目标有多大距离,是否能够实现。目标合适经过努力可以实现,如果期望值远超过自己能力范围,复读这一年会给自己带来过大压力同样不会取得太好的效果,也难以达到自己的预期目标。
考生在选择复读的时候,要三思而后行。家庭的经济条件,自身的抗压能力都是考生应该思考的事情。复读不是一件简单的事情。很多人都觉得高三苦,但是复读的一年要比高三苦很多,最重要的就是心理压力太大。另外考生不想复读的话尽量不要复习第二年。这样不仅对于家庭是负担,对于考生的身心也没有益处。
作为家长我们首先应该帮助孩子分析高考失利的原因,安抚孩子的心情首先孩子提出想要复读。足以证明她心中的懊悔和自责,此时的家长千万不要继续苛责孩子,还要善于安抚孩子的心情。平心静气后,应该和孩子一起认真分析高考失利的原因,要学会“对症下药”。
复读相当于再经历一次高三,早起晚睡,需要面对大量的学习任务,对身体素质和心理承受能力都是一个考验。而且复读的目标更高,越想要努力考好,压力越大。来到新学习环境,还要努力适应,同班同学早已成为自在的生,而自己还要努力一年,这份落差也要接受。而且明年高考是否发生改革,高考内容有没有很大的变动,如果变动很大,复读的学习效果也许并不好,没人可以保证第二次高考成绩一定会更好。
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