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1.如何选择康复机构

对于普遍性发育迟缓的孩子,父母只是后来才知道需要各种专业人士,例如智力治疗师和言语治疗师。 作为家长,不能第一眼判断老师是否专业,可以从孩子的进步中体会。 例如,当孩子第一次与不熟悉的老师相处时,他的表现就比在家里好。 在老师的指导下,每天都有明显的迹象,各方面都有明显的改善,就值得一试。

2.语言康复训练有效果吗

听力障碍儿童是有听力问题和特殊需要的儿童。 克服听力障碍、培养听说能力、全面发展是听力障碍儿童康复的主要任务。在佩戴助听器的情况下,充分利用听障儿童的残余听力,通过对各种声音特别是言语声音的刺激,反复练习和强化,逐渐形成和发展感性声音。 和声音识别,理解声音和说话的能力

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3.戴了助听器还要语言康复训练吗

对于语前聋的孩子来说,模仿学习不能说早期就没有听力。 后期戴助听器只能解决听的问题。 至于这些声音的含义,我们需要学习。 耳朵只负责将声音传递给大脑,大脑对传入的各种声音进行识别。听力和言语训练是非常重要的一环,它决定了聋童日后能否清晰流利地交流。

4.语言训练--家长平时要配合监督

康复训练过程中很容易被家长忽视,必须多加注意才能达到更好的训练效果。 一是多和孩子交流,二是治疗期间,包括以后孩子的成长发育,尽量不要让孩子看电视,玩手机,玩电脑,有的孩子调皮,有的家长忙着,让孩子看电视,这绝对是不对的。一定要尽快接受一些专业的语言康复训练,让孩子早日康复,融入集体生活。

5.家长怎么营造良好的语言环境

家长在与孩子相处时,尽量做一个“懒人”,多给孩子提供动手、动口的机会,例如:外出游玩的时候可以鼓励孩子将看到的事物用口语表达出来,也可以鼓励孩子去参与同龄人的游戏。当家长与孩子进行语言康复训练的时候应该注意控制语速,用温和、缓慢、清晰的语言来和孩子交流。

6.语言康复训练需要多长的时间

语言康复训练需要的时间因个人情况而异。康复训练时间的长短取决于许多因素,包括康复的类型和严重程度、康复的频率和持续时间、康复的方法和技术、患者的年龄、身体状况和智力水平等。一般来说,轻度的语言障碍可能只需要几周或几个月的康复训练,而重度的语言障碍可能需要几年的治疗。康复师会根据患者的具体情况来制定个性化的康复方案,并根据康复进展情况来调整康复计划的时间。

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