【热荐】太原高一全科辅导补习班推荐哪一家(初高中英语衔接的心理准备)

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1.初高中英语学习的方法

提前两个星期预习好内容。如果你不是什么记忆高手，最好笨鸟先飞。我遇到过一些人，短期记忆能力超强，背完了之后再稍加复习又转为长期记忆，但那种人确实很少。我本人就是短期记忆比较一般的人，所以喜欢做好预习。假如提前两星期去学习，那么一天要背多少单词，自己可以划分。

2.初高中英语链接

当学生进入到高中阶段的学习后，对比到初中的英语课程觉得高中难度增加，这种难度的变化主要体现在词汇量的增多、课文的长度加长、语法的难度提升以及学生英语学科能力要求的提高上。而在这其中，学生最难把握的部分是语法的难度提升。高中阶段展开语法也是很有必要，是学生英语学科能力提升的前提和基础。因此教师可通过调整教学策略来实施初高中语法教学的有效衔接。

3.初高中英语衔接的心理准备

英语学习是一个点滴积累的过程，不能急于求成要是太着急的的话也会消化不良，没有好的结果，急于求成往往是对自己心里对自己的要求过高，这样无疑是给自己增加了很大压力，从而对自己失去信心只有日积月累有一定基础，才能提高自己的英语成绩。

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4.高中英语培训班有用吗

很多家长自己没有能力教授孩子英语，不管是作业辅导还是引导孩子学习英语。另外，在很多家长和孩子的眼中，学习英语是为了应付考试，所以是有必要增加时间来学习英语的，最好的方法就是报考英语培训班。至于从那家英语培训班有没有用，就要因人而异了。很多学生自己有上进心，想要学好英语，自然会在上课时配合老师，认真听讲，这样学习自然是有效果的。但是如果学生不想学习英语，上课走神不听讲，这样的学生去英语培训班只是浪费钱而已。

5.如何学好高中英语的语法

学习语法必须真正理解，而不是死记硬背。例如许多教师在教学时强调句子中现在分词和动名词的不同组成部分。分词可以用作定语、副词、补语和谓语； 动名词可以用作定语、主语、宾语和谓语。这很容易让人记忆混乱。 事实上，分词等价于形容词。 形容词可以充当的构成分词基本可以充当；动名词等价于名词，名词可以充当的构成动名词基本上可以充当。也很容易理解为什么动名词可以充当主语和宾语，而分词却不能。 理解语法不是深入语法规则，而是理解句子与实际情况相关的含义。

6.高中英语听力需要模仿

加强语音训练。需要使用录音机和复读机来模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。开始永远不会太晚。要知道建立信心的过程是一个犯错误的过程。要想进步就需要勇于犯错。每天坚持听半小时英语，可以适当做一些听力练习。经过一段时间的训练，调整听力材料的难度。尝试在尽可能多的渠道和方向上练习听力，目的是练习“耳感”。既要认真听又要广泛听两者结合。说英语，不怕犯错不怕别人笑话。

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