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头一天把第二最重要的三件事情列出来,第二天先去做这三件事事情。事先给要做的事情规定好时间,尽量在规定的时间内完成,每一次都这样并且养成习惯。一次只做一件事情,做一件事情的时候要心无旁骛,不去想任何与此事无关的事情,直到把这件事情做完,不做完不去做下一件。
在约定时间内让孩子完成学习任务,如果孩子有学习的行为,家长应及时给予鼓励,并让孩子休息5-10分钟。在完成后面的学习,让孩子相信自己能专注精力做好一件事。家长要减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子学会分配和调节时间,找到成功的感觉,这样做别的事情也会更加自信,可以提升孩子的专注力。
你可以慢慢朝着自己的目标迈进,并通过不断地努力来剖析眼前的某些即时满足感来建立意志力满足,这种练习将增强你控制自己的冲动的能力,就像锻炼身体需要不断坚持下来,最终你会看到拥有健康的身体,各方面都有所提升,从而更高的去追求自己的理想。所以你要找准合适的难度,适合你的任务才是好的,举例:当你还是个婴儿的时候,首先学会的是在地上爬行,这时候你看到的是地板、桌子腿、这是你眼中的世界。随着想法你眼里的世界也变得更大。
如果我们有意识的培养孩子的性格,我们也相信你对你正在做的这件事肯定会产生感情。感情同兴趣一样,也是人行动的动力因素,因此,只要你对这件事或这件物品的感情产生了,相信注意力定会自然而然地得到提高,都会进一步发生变化。
行为训练,即对孩子的不当行为进行正向的纠正,树立其正确的行为方式,如戒除频繁的小动作,保持正确的坐姿等,可以从行为上对孩子进行初步的规范。认知训练,主要目的是解决孩子的冲动性,逐步培养孩子的正确认知,了解自己的行为可能产生什么样的后果,从而在自己的主观上克制不当行为。
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