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干预的年龄越早越好,干预的强度和持续时间必须足够长才能有效。 早期干预已被证明是有效的,对语言理解、语言表达和适应性行为的改善非常有效。 早期强化行为干预可以提高儿童的游戏技能、学前和学习技能、沟通技能、认知技能、人际交往技能、个人责任感和运动技能。
在这些家庭中,很多父母在情感上对孩子实施“冷暴力”,使孩子无法与亲近的人建立情感联系,久而久之导致情绪障碍和疾病。 事实上,自闭症有时是由先天因素引起的,但我们不能忽视后天的影响。 为了让孩子保持健康,远离自闭症,我们必须为孩子提供良好的生活和学习环境。 平时要多观察孩子的心理变化,发现孩子有问题要及时辅导,降低孩子患自闭症的概率。
如果孩子被诊断出患有自闭症,有明确的诊断。 建议早发现早干预; 很多家长认为自闭症是阶段性的,治疗一两年就能恢复正常生活。 事实上,这还不够客观; 如果孩子只是怀疑自闭症,则需要对孩子进行有效的康复教育。
在培训机构专业培训老师的帮助下,根据孩子的阶段性表现和长短期目标,结合孩子家庭资源状况,制定详细的、有针对性的、可操作的家庭培训计划。家长应按照家庭培训计划的内容,逐条落实和切实执行,以确保培训的效果。
指导前,结合自闭症儿童进行详细的感觉统合检查和临床观察,更详细地掌握他的现状,以便在引导过程中观察反应情况,进行最有效的活动。在检查过程中,有的孩子因为害怕不配合或不敢做,所以出现异常现象或笨拙的反应。这并不是孩子能力问题。
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