【揭秘2023】包河区语言康复训练学校电话_包河区地区推荐(怎么样做语言康复训练)

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1.如何选择康复机构

对于普遍性发育迟缓的孩子，父母只是后来才知道需要各种专业人士，例如智力治疗师和言语治疗师。 作为家长，不能第一眼判断老师是否专业，可以从孩子的进步中体会。 例如，当孩子第一次与不熟悉的老师相处时，他的表现就比在家里好。 在老师的指导下，每天都有明显的迹象，各方面都有明显的改善，就值得一试。

2.做语言康复能恢复正常吗

在儿童早期发现听力损失。6个月内选配助听器，进行科学调试和语言培训。 正常儿童的语言水平和智力水平没有差距。6个月至1岁之间选择助听器的儿童，其语言水平和智力发育水平与正常儿童略有差异。1-3岁之间采取的干预措施，康复效果与正常儿童有较大差距。3岁以上的干预恢复效果较差，即使付出数倍的努力也无法与正常儿童相比。

3.语言康复训练之营造良好环境

营造良好的听力环境和语言环境。 听觉训练要与日常生活紧密结合，让孩子知道周围的声音是有意义的，如各种自然声、动物声、汽车启动和汽笛声、煮饭声、流水声、电话铃声，尤其是各种说话声等，从而主动学习倾听。 在训练中，可以根据孩子的特点，采用游戏和各种活动，为孩子创造一个有意义的聆听环境。

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4.怎么样做语言康复训练

1、语言康复训练的难度可根据患者的不同情况确定。 例如，轻度患者应注重语言的梳理和意义的表达。 听、说、写三种方法可用于综合训练。 如果是语言能力严重丧失的患者，重点是发声和语言的组织。 2、训练时一定要有耐心，一定要保证良好的心态，要有专人协助，不断地鼓励病人。

5.语言训练-好安排定时定点活动

进行语言康复训练时，安排固定时间、固定地点活动。训练时间不宜太长，否者会造成孩子不专注。如果实在无法进行定时定点培训，可以考虑使用机会教育；机会教育一定要把握一个重点，就是你使用的题材不仅要符合培养目标，而且要能引起孩子的兴趣，或者能引起他的好奇心。

6.语言康复训练之交流训练

沟通训练不需要专门的教材，主要是根据孩子的自身情况选择合适的训练项目。训练不仅可以在培训室进行，还可以在家中和社会上随时随地进行。尽可能帮助孩子参与家庭和社交活动，鼓励他和其他孩子一起玩注意不要将表达方式仅限于语言。

7.语言发育迟缓对孩子有什么影响

语言发育迟缓有什么影响呢？语言发育迟缓确实会影响到孩子其他方面的发育落后，例如：语言表达能力、理解能力的落后，对语言的逻辑混乱、反应力低下等。当孩子存在下列情况的时候，家长就要考虑进行语言康复训练了。

8.家长怎么营造良好的语言环境

家长在与孩子相处时，尽量做一个“懒人”，多给孩子提供动手、动口的机会，例如：外出游玩的时候可以鼓励孩子将看到的事物用口语表达出来，也可以鼓励孩子去参与同龄人的游戏。当家长与孩子进行语言康复训练的时候应该注意控制语速，用温和、缓慢、清晰的语言来和孩子交流。

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